音楽教育理数系編入論【前篇】

『学校で教えてくれない音楽』（大友良英著・岩波新書）という書名はトリッキーである。著者が意図したわけではないだろうが、言葉の（日本語とは限らない）曖昧さが潜んでいるのである。 おそらく著者は、これを「学校で教えてくれない（種類の）音楽」という意味でつけたのだろう。しかし僕はこのタイトルを、半ば意識的に誤解して読み始めたのだった。つまりこれは、「学校で教えてくれない音楽（というもの）」についての本なのではないかと。 音楽学校を除いて、日本のいわゆる「普通の」学校、小中高等学校で、音楽を教えないことは、誰もがうすうす気がついていると思う。 確かに、僕が公立の小中学校に通っていた時にも、「音楽」と称する授業はあった。「音楽室」と称する部屋さえあった。そのへやには音楽に使うもの――ピアノとか、ほかの楽器とか、楽譜立てとか――があって、黒板には五線が引いてあり、壁には作曲家の肖像画が飾られていた。さ

[tsumakazu]

物理的・数学的な音楽の整合性と、人を深く感動させるような音楽とは全く関係ないはずなんだけど。あと論理が飛躍してて読みにくい…なんでクラシックしか教えないってソリューションが出てくるの。

[mohri]

後篇と合わせて読んだ。面白かった。考えてみれば理論だらけの音楽、習ってみたかったかも

[wackunnpapa]

「教育音楽」が「音楽」を教えていないことだけは同意。あとは読んでも何が言いたいのかさっぱりわからない。

[OKETA]

音楽教育理数系編入論【前篇】 | マガジン航 [kɔː]

[aceraceae]

学校教育における音楽や美術といった科目がただ漫然と聴かせたり暗記させたり描かせたりするだけなので内容がないとは思うけど、この文章はなにがいいたいのかとっちらかりすぎてよく解らなかった。

[ustar]

中学高校で楽典の分厚い本を一通り読んだし音階についてはPCで音が出るようになり始めた時代だったので音階と周波数の関係も理科の知識とあわせて理解しました　なお楽器はできません

[Harnoncourt]

ぼくがかんがえた音楽教育：カラオケでうまく歌うテクニック／音痴矯正／楽器ができる子には耳コピを教える／夏休みの宿題は好きな曲の耳コピ／これは広い意味のソルフェージュで、日本で不足しています。

[Imamu]

『楽器を「上手に」鳴らすことは、音楽を知るためには、まったく必須ではない』

[udzura]

興味深く読んでたら藤谷治さんだと気づいてなかった

[htnmiki]

音楽は感覚でいいよ。感覚が無い人は学べばいい。

[shikiarai]

あまりに時間が足りない

[frkw2004]

中学校で楽典やったけどな。とにいほろへは、へろほいにとは。覚えてない？

[gcyn]

最後の方のドレミファの話、大友さん的なのとこの稿との間の感じなんですけど、小学校でバケツベース的な一弦楽器を取り入れるの良いって思ってるのです、僕は。／音楽教育理数系編入論【前篇】 | マガジン航 [kɔː]