「頑張り屋さんで…」 通知表の「所見」、生成AIで書くのはアリ？ | 毎日新聞

チャットGPTを利用して安藤昇さんが作った成績一覧表の所見欄の例。架空の生徒の名前とデータを入力した＝2023年7月14日午後2時54分、李英浩撮影 学校教員が通知表の「所見」を書く際、チャットGPTなどの生成AI（人工知能）を使うことは認められるべきか――。学期末、子供たちに渡される通知表を巡り、そんな問いが話題になっている。動画投稿サイトで活用法を紹介する教員まで登場する一方、職員室では「書くなら一から自分で」といった声も根強い。教員たちが強い関心を示す背景には、学校現場が抱えている課題がある。 「生徒へのアドバイスを表に入れてください」 「成績の一覧表を作ります。名前は安藤君、加藤君、佐藤君。安藤君の点数は20点、40点、10点……」 私立青山学院中等部（東京都渋谷区）で情報教育を担当する非常勤講師・安藤昇さん（55）が、マイクを使ってパソコンに架空の生徒の名前を吹き込んだ。画面に映

[soramimi_cake]

元々40人学級全員の普段の様子なんてわからねぇしな

[filinion]

AIは教科の成績しか知らないわけだから、あんまり実用的でない気がする。AIが子どもの普段の様子も見てくれたら使えるようになるかも知れないが（そしたら教師もいらなくなるかも知れないが）。