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    fukuroiri
    fukuroiri 学校組織には、改善するつもりもその能力もないことが明白。となれば、学校組織を監視し、指導する権限を持つ第三者機関の常設が必要ではないか。教育委員会とは別の、組織を監視監督する役割。

    2020/12/03 リンク

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    zu2
    zu2 “その後も月に数回の頻度で面会は続いた。会話の流れは毎回、似通っていた。いじめと向き合って再発防止に努めるよう両親が依頼し、学校側は適当にはぐらかすのがパターン化していた”

    2020/12/03 リンク

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