オンライン化が､”日本の学歴”を破壊する | 日本の教育では、「本物の日本人」は生まれない | 東洋経済オンライン | 経済ニュースの新基準

将来、日本の大学の半数以上が消滅する。そんな未来が迫っている。これは、日本だけの話ではなく、アメリカでは「今後50年以内に、現在4500校ある大学の半数がなくなるだろう」とさえ言われているので、ありえない未来ではない。 では、なぜそんなことになるのか？ 前回の記事に引き続き、こうした未来をもたらす「MOOC革命」について詳述していこう。 「MOOC」（モーク）とは、「Massive Open Online Course」の略で、ネットを使った「大規模公開オンライン授業」のことである。「MOOCs」と複数扱いで表記することもある。現在、アメリカ発のMOOC革命は、世界中に急速に広まっていて、 一流大学がこぞって人気教授の授業を無料オンライン化している。 MOOCの代表的なものとしては、ハーバード大学とマサチューセッツ工科大学（MIT）が合同で設立したEdx (エデックス)や、スタンフォード大

[charliecgo]

オンライン大学と放送大学はどう違うのだろう？まえ放送大学をチラッと見たが、なかなかためになった。でも放送大学を卒業するのはモチベーションの維持が大切だそうな。

[OKETA]

TLで評判が悪い記事。なぜ？と思って読んでみた。後半がダメダメなのね。

[komachooo691]

PCで学習を進めるなか[hoge]

[AKIMOTO]

日本の学歴を維持することも本物の日本人になることも個人の勝利条件じゃないでしょ

[TsutomuOnoda]

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[nw_wind]

BBC が自然「今後10年以内に大学が潰れていかなければそちらの方が驚きである」このナンセンスが終るなら喜ぶべきだな「暗記重視、知識偏重をメインとし、試験にさえ受かればいいという日本の教育なら、すべてオンライ

[godmother]

最近米国で話題の無料のオンラインカルチャーコースなどの具体的な情報を垣間見て、大学制度への危機感よりも、学びを求める人へのより充実した学習内容だった。日本への影響を期待する。

[tomber]

教育のノマド化とか言い出さないだろうな。

[sihou1]

要するに裁定取引のことだろ。もう少し簡潔にまとめろ。

[fatpapa]

低レベルな記事だが日本の学歴は一度壊れればよかろう。初等中等教育のICT化は一応進んでるし、オンライン化する意味はない。問題は高等教育で、今の大学なら学費も大変だし放送大学のオンライン版で構わない。

[u_eichi]

講義ノート屋「板書の電子化？それは困る」｜ディスカッションが少なくて毎年同じ内容を繰り返すだけの日本の大学の講義こそ、アーカイブにしてオンライン配信してしまえばいい気がする。｜一方→http://bit.ly/12hj80z

[InoHiro]

うーん

[utsuyama_QB]

まあ糞記事だが日本の教育が他の先進国に比べて大きく後れていることには同意

[counterfactual]

日本国籍をもっていたら本物の日本人です

[J138]

まあ、工業系に限って言えば、実技さえどうにかなれば、講義はオンラインでも問題ないよね。ただ、オンライン化が定着すると、教材商法が流行りそうでいやだなぁ。

[yuzusmile]

MOOCs

[miyashiki]

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[daybeforeyesterday]

うーむ

[chess-news]

　日本の大学で席に座って、ＰＣで国際的な授業を聞けばいいわけですね。

[clclcl]

学校教育と、資格取得教育やカルチャースクールとの区別がついてない。電子黒板が教育の道具のひとつに過ぎないこともわからない。東進は「学校らしさ」を残すことに腐心しているんだけど。それでジャーナリストねぇ

[sagami3]

"政府は教育にもっとお金をつぎ込むべきだ。"

[scicom]

オンライン化が､”日本の学歴”を破壊する　高等教育のオンライン化がもたらす「衝撃の未来」（下） | 日本の教育では、「本物の日本人」は生まれない - 東洋経済オンライン

[jt_noSke]

ふーむ

[kiharasi]

教育は本気で見直すべき箇所。

[asanomi7]

「現在、アメリカの大学では、MOOCと対面型の講義をいかに組み合わせるかということに、関心が行っている」。もう次の段階に入っているわけか。日本の大学が追いつくのは大変かも。中身で勝負。マンガ学科とかね！

[kiyoami]

日本人の知らないところで世の中は大きく変わろうとしている。