前野［いろもの物理学者］昌弘 on Twitter: "学生さんが「よって、Aとなります」と言う。 私は「よって」の論拠が足りないと思ったので、「どうしてそうなるの？」と問う（Aに異存はない）。 すると学生さん慌てたように「違いましたBでした」と話を変える。 「『どうして？』が否定文に聞こえる問題」と名づけている。"

学生さんが「よって、Aとなります」と言う。 私は「よって」の論拠が足りないと思ったので、「どうしてそうなるの？」と問う（Aに異存はない）。 すると学生さん慌てたように「違いましたBでした」と話を変える。 「『どうして？』が否定文に聞こえる問題」と名づけている。

[anigoka]

「どうして？（否定」の同調圧力にずっと晒されて学習性無気力になった若者たちに「そろそろ分かれよ」と空気読ませようとするオトナも大概だわな

[silvergin]

「もう少し詳しく説明してもらえますか？」でいいじゃない。「どうして？」だけで学生を一方的に批難するのはフェアでない。

[augsUK]

どうしてと聞かれて、理由を尋ねられるより詰問されてる場面の方が、特に子供時代は多いだろうからな。「どうして物を壊したの？」は叱り方なわけで。

[carl_s]

試験では「何故なら」と答えないと減点失点だが現実社会では修辞疑問の事例が圧倒的に多く疑問文と捉えて回答すると発狂され時に暴力を振るわれることが珍しくないから。おかげで疑問文だという明示が一々必要に。

[Falky]

いや、「論拠が足りない」って言えばええやん。自分がコミュニケーションコストをケチっておいて、何言ってんのこの人。

[ChieOsanai]

もしかして : レトリカル・クエスチョン

[nowa_s]

この先生が「どうしてそうなるの？」で済ませられないのは先生の責じゃなく、学生さんの周囲で「どうして~なの？」を叱責や難詰の言葉として使ってた人の罪だと思うんだ。叱るときは具体的かつ明快に願いたいまじで

[napsucks]

そりゃ目上の立場の人からそういわれたら否定と考える人も多いだろう。

[agathon]

一方日本政府は「従軍慰安婦は朝日新聞の捏造です。よって慰安婦問題は存在しないことになります」諸外国「どうしてそうなるの？」（異存がある）日本政府「存在しないんだもん存在しないんだもん」マジでやってる

[uzusayuu]

アジア的なものなのかな。会社の中国人に「これって検証されてます？（してないんなら受け入れ側で確認しなきゃな、くらいのつもり）」と聞いたらすごい剣幕で言い訳始めて大変だった。

[te2u]

どんな言葉を選んだとしてもこういう齟齬が起きることはあるし、投げかける言葉自体を否定しても意味がない。

[Lhankor_Mhy]

『強い否定の気持ちを表す』( http://dictionary.goo.ne.jp/jn/155910/meaning/m0u/ )　/ 英語にも Why not ? があるしなあ。

[kamezo]

〈「質問されると説明が変わる」がもたらすイライラ感〉／https://twitter.com/irobutsu/status/711403396851367936 ていうんだから、やっぱレトリカル・クエスチョンにさらされすぎと言うことなのかなぁ。

[ROYGB]

理由をきちんと説明できるほどに理解していればあっさり結論をくつがえすことは無いだろうから、結局は同じことなのかも。つまり言い方を変えて質問してもAである理由は説明できない可能性が高い。

[type-100]

こういうのを言語学では「間接言語行為」と呼びます。人間は発達に従って「人が話している言葉とそれによって伝えたい内容は異なる」ということを理解します。

[Lat]

教育ではないが、IT関連でもシステムの障害切り分けの時に情報が少なく判断できない段階で断定する人がいて、どうしてそう思うのかと聞くと直ぐに意見を引っ込めるのがいるね。／判断に至った経緯を知りたいのにさ。

[ublftbo]

◯◯問題、と名付けるほど頻出するなら、たずねかたを変えれば良いとも思うけれど。尤も、他の場で同様のことが起きた場合のための学習機会、という面もあるでしょうが。フォローの仕方にもよるかな。

[pollyanna]

学生さんとしては「よって」という言葉の前で論拠を述べたという気持ちでいた→なのに「どうして」と聞かれた→（あれ、論拠を説明したつもりなのに……これは否定の「どうして」かも）と思っちゃった、的な

[ustar]

なんでやねんを積極的に使う

[SigProcRandWalk]

「どうしてそうなるの？」「とおっしゃいますと？」「いや根拠が足らんでしょ」というのが、ありがちな風景のような気がする。

[fraction]

ここのブコメのかなりの割合見ると日本が社畜に支配されていることが如実にわかり絶望する。社畜は数をたのんで日本語すら支配している...

[asamaru]

「へぇ」と相槌を一つ入れると全然違ってくると思う。最近、機能的な学術対話は、漫才に似てると気づき始めた。「なるほど、なんでやねん！」

[kotetsu306]

逆に「何で！？どうして！？」と強い口調で問い詰めておいて、パワハラを指摘されると「理由を聞いてただけです～」と言い逃れる輩もいる

[cha-cha-ki]

「『どうして？』が否定文に聞こえる問題」 / 前野［いろもの物理学者］昌弘 on Twitter

[hazardprofile]

小学校からあるですよねこれ　「どうして？」どころかよく聞こえなくて聞き返しただけでも正解探すマンになっちゃう　萎縮してるパタンと何も考えてない選択肢モードになってるパタンとあるとおも

[hisawooo]

な↑んでそーうな↓る↑の！

[aiko876roll]

「どうして？」はアカハラになりうる、のか？

[bookkeeper2012]

確かにこれはある。聞くときに変なオーラ出してたかとかすこし反省することもある。ただ「どうして？」で翻るくらいの意見・発言であればあってもなくても同じとも考えられる

[FTTH]

仕事だったら反発も分かるが「学生と教授と発表」ってシチュエーションで否定ととるのは流石にナイーブっつーか世間知らずの域では……

[synchro800]

前野［いろもの物理学者］昌弘さんはTwitterを使っています: "学生さんが「よって、Aとなります」と言う。 私は「よって」の論拠が足りないと思ったので、「どうしてそうなるの？」と問う

[neruty4]

前野［いろもの物理学者］昌弘さんはTwitterを使っています: "学生さんが「よって、Aとなります」と言う。 私は「よって」の論拠が足りないと思ったので、「どうしてそうなるの？」と問う

[takaneh]

「なるほど。ところで、どうしてそうなるの？」という言い方をしている。

[plusqplusq]

社会人としては学生さんが正解だろうよ。これを問題提起するなら対象は学生でない。「どうして？」を使って答えB に誘導する上の人間たちだわ

[ruinous]

学生の方が「どうしてとは？」って聞き返さないとか空気読みすぎだろうよ。一問一答で成立する小説みたいな完全なコミュニケーションなんて滅多にないんだから。先生だって毎回完璧な質問できるわけがないだろうに。

[mitchie2333]

先生とは唯一の答えを知っている全知全能という思い込みがある子がいるんで、そのせいもあると思いました。

[kasumi19732004]

部下に「あれどこまで出来た？」(純粋に仕事の進捗を知りたい)って聞いたら「すいません」って謝られるのと同じだ

[micorico]

ブコメみても「どうして？」を否定の時に使う言葉という感覚の人がが多いなあ。言葉そのものは、そんな意味合いは持っていないと思うのだけど、「どうして」そのような認識を持つに至ったかは興味深い。

[H58]

今の若い人間は、礼儀作法にうるさく躾けられてきているんですよね。コミュ力を空気を読む力だと考えているからですよ。

[htnma108]

言ってることは正しいが、ツイッターの文章に丁寧さが足りないと感じるので、現実でも学生に怖がられてる人なんだろう。人の心について学ぶか英語で会話するかどちらかにすると良い。正論は人を傷つけることがある。