実装について学ぶこと大杉問題 - 設計者の発言

実装のために必要な学習の量は時代によって増減する。どんな時代にシステム開発者として成長したかによって、実装技術の学びに対するスタンスは違ってくるような気がする。大事なことは、実装技術は目的ではなく手段であることに気づくことだ。われわれの本来の目的は顧客の業務体制を合理化することで、コンピュータや実装技術はそのための手段でしかない。 実装技術の学習量の変化について、私は次図のような印象を持っている。90年代にRDBが普及し、当時CASE(Computer Aided System Engineering)と呼ばれた技術革新が起こった。システム開発の実装過程は劇的に合理化された。100かかっていた手間が10で済むようになった。これは、それまで人間がこまかく指示していたことを機械が引き受けてくれるようになったおかげで、ソフトウエアの世界では「高級化」や「関数化」と言われている。 ▼実装学習量の変

[sh19910711]

2020 / "実装のために必要な学習の量は時代によって増減する / 「右肩上がり」の時代に参入した技術者は「実装のために学ぶべき知識が多いのは当たり前」と思っているかも / 遅かれ早かれ高級化による合理化が起こる"