ＰＩＳＡが問う、いま必要な学力 シュライヒャーＯＥＣＤ教育・スキル局長に聞く：朝日新聞デジタル

経済協力開発機構（ＯＥＣＤ）の国際的な学習到達度調査（ＰＩＳＡ）＝キーワード＝は日本を始め、各国の教育政策に大きな影響を与えてきた。統括するアンドレアス・シュライヒャーＯＥＣＤ教育・スキル局長の来日を機に、調査の意義とこれからの目標を聞いた。（中井大助、編集委員・氏岡真弓）

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“新しいことを創造する力、緊張やジレンマを調整する力、対人関係を活用して自己の能力を引き出す力”/　"ＰＩＳＡの最も興味深い結果は、教える量と、教育の結果の質の間に相関関係がないこと"

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”不参加の国の多くは、自国の生徒が十分に能力を備えていないことを知っているものの、それを明らかにしたくないのです。”