iPadの教育活用（最終回）―文教大学教育学部准教授 今田晃一 ｜教育マルチメディア

登校刺激としての iPad in 相談室 説明型の授業を前もってオンライン教材で学び、教室ではワークショップや応用的な課題を対話的に学ぶという反転学習（Ｆｌｉｐｐｅｄ Ｃｌａｓｓｒｏｏｍ）が、新しい授業スタイルとして注目されている。大学だけでなく、アメリカでは数年前から小・中・高等学校にも広がり始めている。個人で学べることはＩＣＴを活用して習得し、「学校はみんなで学ぶことを学ぶ場である」という反転学習的な発想を、わが国の学校教育になじむ形で活かしていきたい。 反転学習につながる授業動画配信 大袋中学校（埼玉県越谷市・校長大西久雄）では、５０分の授業の中で、エキスとなる１０分程度の内容を抜粋して動画に記録し、Ｗｅｂサイトで視聴できる学校独自の「授業動画配信システム」を利用者と使用時期を限定して試行している。（写真１） 同校はこの３年間、地域の様々な人や機関と連携し、授業でのＩＣＴ活用、生徒指