日本の英語力、世界で置き去りに 「聞く」重視で向上へ 編集委員 木村恭子 - 日本経済新聞

文部科学省は、入試改革の目玉だった大学入学共通テストへの英語民間試験の活用を断念した。英語の「読む」「聞く」「話す」「書く」の4技能を試す民間試験が広く導入されれば、「使える英語力」が学校教育で身につくとの期待もあった。政府はかねて「国際競争力の高い人材の育成」とうたいながらも、日本人の英語力は世界で年々下がり、アジアでは最低水準とのデータもある。日本の英語教育や政策は何が問題なのか。これまで

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英語をどう教えるべきか、英語力をどんな試験で測るべきか、議論がずーっと続いている。認知科学の視点で研究すれば、答えは一つに修練するのではないかな？