現地に出かけ、そこで実感する「違い」がすべての研究の出発点。｜ UTOKYO VOICES 058 | 東京大学

大学に入学した時は外交官になりたかった。それが変わったのは、1980年代後半に参加した日米学生会議がきっかけだった。会議でアメリカ人学生はデモクラシーやヒューマンライツなどについて、実に堂々と発表する。それに対して日本人学生は付け焼き刃のような話しかできない。「日本の民主主義についても語れないし、広島に行っても語る言葉を持っていない。もっと勉強しなければと痛切に思いました」と宇野は振り返る。 指導教官である佐々木毅教授から研究したい思想家を見つけるようにいわれた宇野が選んだのが、アレクシ・ド・トクヴィル。25歳の若者だったトクヴィルは1831年にフランスから新興の民主主義国家だったアメリカに渡り、9カ月旅をしてデモクラシーに目覚め、『アメリカのデモクラシー』を書いた。そんな経歴だから、同じ年頃だった自分が共感を持って研究できると考えたのだ。 アメリカ人は総じてデモクラシーは素晴らしいという

[gcyn]

『デモクラシーといっても、アメリカとフランスは全く違う。そこに日本を比較対象として入れると面白い』『これなら研究できると考え、それが現在に至るまでの研究姿勢になりました』