勉強時間格差

近年，あらゆる面での格差が開いているといいますが，子どもの勉強という点ではどうでしょう。子どもの本分は勉強ですが，する子としない子の分化（segragation）が大きくなってきている。こういう声をよく聞きます。 苅谷剛彦教授が『階層化日本と教育危機』（有信堂）という著作において，意欲格差（インセンティブ・ディバイド）という現象を指摘したのは，2001年，今世紀の初頭です。それから15年経過しましたが，この現象はどうなっているのか。 私は，子どもの勉強時間の分布に注目することとしました。これは，文科省の『全国学力・学習状況調査』に載っています。このデータから，勉強をする子としない子の分化，勉学時間格差の様相を数値で可視化してみようと思います。

[nanae_ll]

資料。この格差は大都市圏の公立中学で凄い状況を引き起こしているのではないかと愚考する次第。

[p_shirokuma]

きっつい話ですね。

[AFCP]

"上が多いほど下も多い。こういう現実になっています" / “データえっせい: 勉強時間格差”

[rotemeister]

とてもわかりやすい

[nihoncha]

格差の少ない県は"横並び意識"や"同調圧力"が強いとも言えそうだから、必ずしも良い面だけではなさそう。実際、自殺率ランキングを逆さにした感じ。 / “データえっせい: 勉強時間格差”