asahi.com（朝日新聞社）：友達になってください １１歳、障害打ち明けクラス一丸 - 社会

ブログ「ひいちゃんにっき」を見る河上昌樹さん（手前）、光君親子＝島根県浜田市内 島根県浜田市の小学校６年生、河上光（ひかり）君（１１）は、自身が発達障害であることをクラスメートたちに告白して学校生活を送っている。約２年前、クラス全員に手紙を書き、「僕と友だちになってください」と呼びかけた。自身のブログで光君の障害を公開している父親の昌樹さん（４７）は、小学校最後の学年のスタートを切った今の息子の姿に、たくましささえ感じている。 光君は２歳９カ月で注意欠陥・多動性障害（ＡＤＨＤ）、６歳で高機能自閉症と診断された。障害について熱心に勉強し、学校や保護者と連携をとり、光君が学びやすい環境づくりに奔走する昌樹さんの努力もあり、保育園、小学校と小さなトラブルはありながらも順調に通っていた。 しかし、光君は、しだいに「友だちができない」と悩むようになった。昌樹さんがブログで公開していたが、子ども

[bronson69]

これは純粋に「いい話」。この子は「（リスクはあっても）行動したら環境が変わる」ことを学んだ。同級生も「自分と違う人」がいることを学んだし、付き合い方も学ぶはず。

[minarai]

1つの選択肢を実行して周りも受け入れる事ができたと言う印象。や、良い話ではあるんだけど、中学高校この先とどう言う選択肢を取るのかは気になる所

[sgtb]

学級運営がうまいと捉えればいいのかしら。問題はこのあとか

[s_shisui]

先生のコントロールだとしてもいい話として捉えたい。/ADHDで高機能自閉症って普通の自閉症とは違うの？

[hengsu]

「（障害を打ち明けて）分かってくれた子もいたけれど、からかう子もいた。でも、みんなといっぱい遊べるようになった」

[ahahasasa]

社会の理解が深まることを願っていますし、個人的にも努力をしていきたいと思う。

[uunfo]

この子のサイト、昔見たことがあることをアクセスして思い出した。/自分の知っているADHDとは違う感じ。ADHDでかつアスペルガー（高機能自閉症）というのがすごいというかなんというか。

[death_yasude]

クラス一丸でとか言っちゃってるけど煩わしさから逃れたい人間だっているはずだろ？そういう和を乱す人間にはどう対処するつもり？

[alshine5]

ADHDと高機能自閉症の両方持ちはかなり厳しいことかもしれないが乗り越えて欲しい／発達障害はつい最近になってから教育現場でも対処するようになってはいるけどまだまだな部分もあるから学校と地域の連携は大事だ

[qinmu]

ＡＤＨＤ、高機能自閉症。

[nasuhiko]

流産させる会とか馬鹿ガキの話を聞いたあとにこういう話を聞くとほっとする。世の中捨てたもんじゃないというか。頼むからオッサンの涙腺ゆるませないでくれ。

[kanimaster]

父親のブログ→http://plaza.rakuten.co.jp/hiithan/diary/200904190000/

[se_tsu_na]

　未知なるものへの恐怖は、教育すれば解決する（期待した結果ではなくても）

[kalmalogy]

中学になって、数人のグループが彼をいじめ始めたとき、今のクラスメートはどう出るか。単に『優しくするべき』という同調圧力がクラスに働いてるだけかも知れない。

[stdic]

告白って…。クラス一丸って…。この子が一歩ずつ前に進もうとしてるのに先生は何もしてないようにしかとれないね、この記事。何もしてないんだろうけど。

[oguogu]

カミングアウトするまでの葛藤についても記事にして欲しかったな。同じように発達障害の子供を持つ親の参考になるから。

[solidstatesociety]

彼が個々に伝えるのが重要で、報道がばらまていいものか

[rajendra]

…この話を「よい物語」として差配していくには、ゲームマスターに大変な器量が必要なのではないか、とふと思った。

[Ooh]

上手く行ってよかったけれど、クラスがどう流れるかは水ものだしなぁ。こういうところ、裏では担任の経験・能力が効いてるのかな。

[jt_noSke]

ふーむ

[BUNTEN]

この手の話を肯定的に取り上げるのってどうなのか。一般にはリスクの方がはるかに高いような気がするわけだが…。

[rahoraho]

みすずちん

[cheshaneko]

障害があると告白して受け入れてもらえる確率はまだまだ低いのではないだろうか。事例があればどんどん公開して、ノウハウ化していくべき。

[takepierrot]

ああ、これはどう判断すべきか分からん。

[kokogiko]

別にいいのでは。理想はMaj.がMin.を知ろうとすべき、けど実際問題誰も世の全ての問題を知れるわけじゃない。教育前の子なら尚更。「知ってもらう」というプロセスが必要だったのは、仕方ないことじゃないかと思う。

[sync_sync]

[AD/HD][ADD][カミングアウト][発達障害]小学校で発達障害であることをカミングアウトした子の話。理解して貰える同級生に巡り会えて良かった。光君に幸あれ。

[sharou]

これを「いい話」と扱っていいのか。なんか、ひっかかる。

[plummet]

負けないよね