「小学校プログラミング教育の手引（第一版）」の公表について：文部科学省

平成30年3月30日 文部科学省では、新小学校学習指導要領におけるプログラミング教育の必修化を踏まえ、プログラミング教育の基本的な考え方や、各教科等の目標や内容を踏まえた指導等についてわかりやすく解説した「小学校プログラミング教育の手引（第一版）」を取りまとめましたので、公表いたします。 ○ 2020年度（平成32年度）から実施される新小学校学習指導要領においては、各教科等の特質に応じて、児童がプログラミングを体験しながらコンピュータに意図した処理を行わせるために必要な論理的思考力を身に付けるための学習活動を計画的に実施することとしました（小学校プログラミング教育の必修化）。 ○ 小学校のプログラミング教育の円滑な実施等に向け、文部科学省では、学習指導要領や同解説で示しているプログラミング教育の基本的な考え方などをわかりやすく解説し、各学校における指導の指針となる「プログラミング教育の手引

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文部科学省の公開している手引へのリンク

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論理的思考力を育むこと、プログラムのよさやコンピューターに支えられた社会への気付き、教科書で学ぶ知識・技能をより確実に身につけることが目的なのか