NAKAHARA-LAB.NET 東京大学 中原淳研究室 - 大人の学びを科学する: 「場づくり」できる人をどのように育てるのか？

中原淳（東京大学准教授）のブログです。経営学習論、人的資源開発論。「大人の学びを科学する」をテーマに、「企業・組織における人の学習・成長・コミュニケーション」を研究しています。 今日の朝方、「場」についてブログを書きました。このエントリーには、皆さんから、いろいろなメールやコメントをいただきました。誠にありがたいことです。とても嬉しいです。 いやー、小生「お調子コキマロ星」に生まれました（笑）。「中原おだてりゃ、木に登る」と言ってもいいかもしれません。 皆さんからのレスが多いと、すぐに「お調子」をコキはじめます。というわけで、今日は「掟破り」の「二つめエントリー」をやります（おい、暇人！というツッコミは勘弁してね）。 「掟破りの2つめのエントリー」のテーマは、ズバリ、「場づくり」について。 ▼ 実は、昨日、面白いことに、3人の別々の実務家の方々から、異なる相談を受けました。それが、こちらで

[kazu64]

いま企画中の「境界連結者」の役割に似ている。ＯＤスタッフの専門性でもあるようだ。

[SavingThrow]

"「プロセスや出来事」に敏感になり、それに忠実に、準備していたものを臨機応変に変えていく力。インプロ（即興）が重要なのです。ああなりたいと思う、他人の作り出す場に参加してみる。" TRPGのマスターのようだ！