発達障害（１６） 特性に合わせ伝え方に工夫を : 地域 : 読売新聞オンライン

発達障害の子どもに、これからお話しするような三つの育て方をすると、成長してから不安やうつなどの二次障害が起きやすくなります。一つ目は、多くの親御さんが「普通」だと思っている育て方です。 わが国で「普通」と思われている育て方の中には、発達障害の特性のある子どもと相性の悪い場合がしばしばあります。 たとえば、「言って聞かせればわかるはず」という考え方がそうです。 コミュニケーションが苦手な子どもや集中しにくい子どもは、「××をしてはダメ」「○○をやりなさい」と口頭だけで指示されても、ピンとこない、興味がない、ちゃんと聞いていないなどの理由で、頭に入っていかないことがよくあります。 何度繰り返しても同じやり方では変わりません。子どもの特性に応じ、大事なことは書面で見せる、気が散りにくい静かな場所で伝えるなど、伝え方を工夫する必要があります。 そうしないと、親御さんはちゃんと伝えたつもりなのに子ど

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“口頭だけで指示されても、ピンとこない、興味がない、ちゃんと聞いていないなどの理由で、頭に入っていかない”“大事なことは書面で見せる、気が散りにくい静かな場所で伝えるなど、伝え方を工夫する必要が”