田地野彰(2011)『＜意味順＞英作文のすすめ』岩波ジュニア新書

このブログの主目的は、(1)英語教育について根本的に考え直すこと、(2)英語教育現場の豊かな知恵をできるだけ言語化すること、(3)英語教育に関する良質のコミュニケーションを促進すること、です。このブログでの見解などは柳瀬個人のものであり、柳瀬が所属する組織や団体などのものではありません。 この本については既に大津由紀雄先生の紹介やanfieldroadさんの紹介も出ているので、私なりに注目したところだけについて書きます。 ■＜意味順＞とは ＜意味順＞とは単純に言い切ってしまえば下の図です。 ただし[だれ・なに]の「・」（中黒）は"A and/or B"(両方とも、あるいはどちらか一方だけ）を意味しますし（107ページ）、うえの要素の他にも（この地の文の[ ]表記は上の図の□表記を意味します）、[どのように（して）]と[なぜ]の要素が加わります(168ページ）。 この本ではこの＜意味順＞を手

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