ScratchMaths: Scratchを使って算数を学ぶ
ロンドンにきてはや1ヶ月、Microsoftを退職して、Computer Science Educationの研究をする研究者（学生）になり、毎日の様に新しい研究者、実践者、教員の方々と会ったり、鬼のように論文を呼んだりしてますが、ここロンドンでも科目Computingが必修化されて4年目になるにもかかわらず、問題は山積みだなぁ、というのが現時点での感想です。しかも、やっぱりうまくいかなかったじゃないか！という声も大きく、若干Computingに関するバブルも終わりつつある様で、日本が学ぶべきところは多いなと感じています。 こんな混乱が生まれている一つの原因は、教材やツールが山ほど一気に登場し、先生方がどのツールを使ってよいかよくわからない、というところのようで、その結果、 どうやって教えていいかわからないから、とりあえず提携している企業や、非営利団体に勧められた教材をとりあえずそのまま使
高校「情報科」の教材・指導案作ってみました。黒板を超えて returns
「初級教材 プログラミング編Part1/表計算編」と2025年大学入試の情報科の解説ビデオ公開しました。 2022年12月 >>>対策サイトへ 本サイトについて 2015年ごろから情報科の教材を公開していますが、2018～2021年度に実際の高校の授業で使用し改善してきたものを、情報Iの1年間分のモデルカリキュラムを作って整理して公開します。 本サイトは情報Iに、まだ不慣れな教師が授業で使えるように、アクティブラーニングの考え方を元に、生徒が動画、演習・実習用資料、小テストを使って主体的に学習するこができるように考慮しています。 個々の単元などで使えそうなものがあったら、試してみてください。(なお、本教材はCC BY-NCで公開していますので、通常の授業で自由に改変して使用できますので、動画の元ファイルも含めめて自由にお使いくだい。) なお、「情報I 年間教材リスト」にはモデルシラバスに沿
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