新井 紀子 (Noriko Arai) - マイポータル - researchmap
プロフィール 東京都出身。一橋大学法学部およびイリノイ大学数学科卒業、イリノイ大学5年一貫制大学院を経て、東京工業大学より博士（理学）を取得。専門は数理論理学等だが、人工知能や地方創生等、文理融合分野で幅広く活動をしている。具体的な研究成果としては、教育機関向けのコンテンツマネージメントシステムNetCommonsや、研究者情報システムresearchmapの研究開発、リーディングスキルテストやedumapの発案・研究開発等がある。 2011年より人工知能プロジェクト「ロボットは東大に入れるか」プロジェクトディレクタを務める。2016年より読解力を診断する「リーディングスキルテスト」の研究開発を主導。 科学技術分野の文部科学大臣表彰（2010年・2022年）、日本エッセイストクラブ賞、石橋湛山賞、山本七平賞、大川出版賞、エイボン女性教育賞、ビジネス書大賞などを受賞。 2017年にTEDで行
フューチャースクールの課題 - researchmap
機会をいただき、フューチャースクールに選定された小学校を訪問してきました。今回拝見したのは、6年生の社会科・算数・国語と4年生の算数の授業です。 以下、気付いた課題について報告します。 ●インフラ周り Windows7の立ち上がりが非常に遅い。約5分かかるため、45分授業の中で利用する場合、OSのたち上げを待つので5分失われる状況。アプリケーションの立ち上がりはより遅い。校内に設置されたサーバにアクセスする場合も、クラウド上のサーバにアクセスする場合も、どちらも非常に遅い。画像、ドリルともに立ち上がりまで6分～8分かかり、子どもがいらいらして複数回クリックして複数アプリケーションを立ち上げることも多く、そのせいでより処理が遅くなっているように思われる。電子黒板の音声が出ないことがしばしばあり（原因は不明）、計画していた授業が実施できず、急遽変更を余儀なくされる場合がある。●コンテンツ 社会
コンウェイの自由意志定理 - researchmap
（著書掲載のため版権が出版社に移り、公開停止しました） 「エキゾティックな量子：不可思議だけど意外に近しい量子のお話」 （東大出版会、平成26年9月）所収
教科書のデジタル化に関して - researchmap
現在、「学校教育の情報化に関する懇談会」が、文部科学省において開催されています。その中の懇談事項の第一に挙げられているのが、 授業におけるICTの活用について（デジタル教科書・教材、情報端末・デジタル機器、学校・教員等の在り方を含む）であり、その中でも大きな話題を占めているのが、デジタル教科書・教材と、情報端末・デジタル機器の未来像に関するものです。 デジタル教科書の定義はさまざまですが、大まかにわけて、（１）電子黒板等の装置上で教師が提示するコンテンツとしての提示用デジタル教科書と、（２）児童生徒が情報端末の上で表示する端末のデジタル教科書があります。 （２）には、単に紙の教科書をデジタル化したタイプ（２－１）と、マルチメディアコンテンツが搭載されているタイプ（２－２）を考えることができます。 日本数学教育委員会では、これらのデジタル教科書の導入が、算数・数学教育にどのような影響を与えう
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小島 寛之 (Kojima Hiroyuki) - マイポータル - researchmap
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