誰もがどこかでつまずいた→小学校の算数から大学数学まで126の難所を16種類に分類した
数学嫌いはどこから生まれてくるのか？ よく聞かれる「役に立たないから」なる理由は、実のところ良くて後付け悪くて言い訳であって、その実態は、算数や数学につまずいて分からなくなった人たちが、イソップ寓話のキツネよろしく「あのブドウ（数学）は酸っぱい（役に立たない）」と言い広めているのである。 ならば撃つべきは〈算数・数学のつまずき〉である。 以下に示すのは、小学校の算数から大学基礎レベルの数学まで、「つまずいて分からなくなる」箇所を集めて１６のカテゴリーに分類したものである。 一度もつまずかず専門レベルまで一気に駆け上がることのできた一握りの天才を除けば、数学が得意な人も不得意な人もみなどこかでつまずいたであろう、さまざまな算数・数学の難所が挙げられている。 この分類が示そうとしていることのひとつは、同じ〈根っこ〉をもったつまずきが、小・中・高・大の各レベルで繰り返し出現することである。 たと
The Public, Playing a Molecule-Building Game, Outperforms Scientists - Wired Campus - The Chronicle of Higher Education
Pearson and Google Jump Into Learning Management With a New, Free System One of the world’s biggest education publishers has joined with one of the most dominant and iconic software companies on the planet to bring colleges a new—and free—learning-management system with the hopes of upending services that affect just about every instructor, student, and college in the country. We’re sorry. Somethi
なるほど統計学園TOP
はじめに 統計のできるまで データの探し方（初級編） グラフの作り方（初級編） 特徴を捉える（初級編） 統計クイズ王！ もっと見る
疑似科学とのつきあいかた(全学前期水４) - 長崎大学
以下は一昨年度のもの 「物理を勉強するのにはどの教科書がいいですか？」 という質問がありました。良い本はいろいろありますが、 幾つか挙げておきます。 「新しい高校物理の教科書」山本明利、左巻健男、講談社ブルーバックス 高校物理の検定外教科書ですが、体系的にまとまっており、 とりあえず高校の復習をするのにはいいでしょう。 「物理の考え方」シリーズ(「力学の考え方」「電磁気学の〜」 「熱・統計力学の〜」「量子力学の〜」「相対論の〜」) 砂川重信、岩波書店 大学レベルの物理の考え方を重点に述べた教科書で、 式の意味をわかりやすく書いてある初学者向きの本です。 「物理入門コース」(全10巻、戸田盛和、中嶋貞雄 編)、岩波書店 「物理テキストシリーズ」(全10巻)、岩波書店 どちらも大学レベルの物理の標準的入門教科書です。 他にも基礎的な教科書は色々ありますが、 私もすべてに目を遠しているわけではあ
おいおい！いい加減にしてくれ: シバログ（科学ジャーナリスト柴田佳秀のブログ）
サイエンスチャンネルというインターネット放送がある。 サイエンスチャンネル サイエンスチャンネルは、独立行政法人科学技術振興機構（JST)が制作している。 そこでこの春から放送予定の番組「自然観察の達人」に今、出演している。 この番組は、身近な自然を達人ならではの視点でとらえ親子で自然観察を楽しもうというものである。 これまでに「身近な野鳥を見よう」、「水鳥を観察しよう」、「ダンゴムシの秘密に迫れ」、「潮干狩りに行こう・アサリ」、「水上の忍者アメンボ」、「種の不思議」、「越冬昆虫を探せ」の７本のロケを終えた。全１０本シリーズなので残すところ３本である。 いよいよロケも終盤となった今、JSTの担当者からの驚くべき返答があり、かなり困惑しているというか驚く。 注文１ ダンゴムシは､アップになると気持ち悪いから、なるべくアップはさけてくれ。 自然観察で対象物をよく見せないとは、どうするつもりなん
集中する工夫は…特別支援学級のノウハウ、通常学級に取り入れ : ニュース : 教育 : YOMIURI ONLINE（読売新聞）
和歌山県教委が研究費 和歌山県教委は２０１１年度から、知的障害などを抱える子ども向けに特別支援学級などで培ってきた授業のノウハウを、小中高校の通常学級に取り入れるための研究を始める。 集中力を損なわない掲示方法や、注目を集める黒板の使い方などで、一般の児童生徒にも分かりやすく楽しい授業で“学級崩壊”を回避する狙い。県教委は、通常学級で学ぶ注意欠陥・多動性障害（ＡＤＨＤ）や学習障害（ＬＤ）を持つ子どもにも有効として、１２年度の実施を目指している。（加野聡子） 県内には特別支援学校１２校（１３５８人）のほか、小中学２７８校に４１７の特別支援学級（計１１１４人）があり、知的障害や自閉症の子ども向けに特別支援教育を実施。 集中力が途切れがちな子どもを授業に引きつけ、理解を助けるために、 ▽掲示物が児童の目に入らないよう教室の後ろに張る ▽授業に人形劇を取り入れる ▽教師がジェスチャーを用いて説明
iPadで教育が変わる - 情報考学 Passion For The Future
・iPadで教育が変わる 中学受験進学塾の経営者でカリスマ講師の著者が、iPadを早速教育現場で実践してみましたというレポート。自分はITに詳しい人間ではないと最初に白状しているが、実践した経験を生徒の感想と合わせて、良い点も悪い点もオープンにしているところがよかった。仮説や予想ではなく迅速のフィードバック第一波なのだ。 実際にやってみた経験から、 ・授業が紙の資料を使った時より早く終わってしまう ・画像や動画で子供たちの理解が進んだ ・子供たちが「紙に書かないとおぼえられない」という意見を出した ・小学校低学年には向かない ・見る、聴くに優れるiPad、書く、読むは課題 ・重い紙の教科書を持ち歩かないで済む などたくさんの事実や判断がでてくる。こどもたちの授業後のアンケート結果も公開されている。教員たちはデジタル教科書導入による負担の増加を不安に思っていたり、それらを使った理想的な授業を
Journal of Autism and Developmental Disorders: Special Education Versus Inclusive Education: The Role of the TEACCH Program
American Psychiatric Association. (2000). Diagnostic and statistical manual of mental disorders, TSM-IV-TR. Washington, DC: Author. Google Scholar Benson, P., Karlof, K. L., & Siperstein, G. N. (2008). Maternal involvement in the education of young children with autism spectrum disorders. Autism, 12(47), 47–63. doi:10.1177/1362361307085269. Article PubMed Google Scholar Carr, E. G., & Durand, V. M
Engadget | Technology News & Reviews
SpaceX and Cursor strike partnership that might end in a $60 billion acquisitionSpaceX and AI company Cursor have struck a new partnership that could see the owner of X buy the AI company for $60 billion later this year. Mozilla says it patched 271 Firefox vulnerabilities thanks to Anthropic's Claude MythosMozilla shared some details that support Anthropic's Claude Mythos AI model as a way to prot
小6正答率、世帯年収で差＝学力テストの追加分析−文科省（時事通信） - Yahoo!ニュース
年収が多い世帯ほど子供の学力も高い傾向にあることが、2008年度の小学6年生を対象にした全国学力・学習状況調査（全国学力テスト）を基に行われた文部科学省の委託研究で4日、分かった。学力テストの結果を各家庭の経済力と結び付けて分析したのは初めて。 委託研究では、5政令市にある公立小100校を通じて、6年生約5800人の保護者から家庭環境などのデータを新たに収集。個人名が分からないよう配慮した上で、学力テストの結果と照合した。 学力テストには、国語、算数ともに知識を問うA問題と活用力を試すB問題があるが、世帯年収ごとに子供を分類すると、いずれも200万円未満の平均正答率（％）が最低だった。 正答率は年収が多くなるにつれておおむね上昇し、1200万円以上1500万円未満だと200万円未満より20ポイント程度高まった。ただ、1500万円以上では正答率が微減に転じた。 【関連ニュース】
時事ドットコム：国際数学五輪、日本２位＝過去最高、副島さん総合トップ−物理も全員メダル
国際数学五輪、日本２位＝過去最高、副島さん総合トップ−物理も全員メダル 国際数学五輪、日本２位＝過去最高、副島さん総合トップ−物理も全員メダル 文部科学省は２０日、ドイツで開かれた数学と、メキシコで開かれた物理の国際オリンピックの日本選手成績を発表した。メダルは上位の一定割合ごとに配分され、両五輪とも全員獲得を果たした。数学は高校生６人が参加し、金５、銅１で、国別でも中国に続く２位と、過去最高。物理は同５人が参加し、金２、銀１、銅２だった。 国際数学五輪は第５０回で、日本は２０回目の参加。１０４カ国・地域の５６５人が出場した。金メダルの筑波大付属駒場高（東京）３年副島真さんは、中国選手１人と並んで満点を取り、トップタイだった。過去には、２００５年のメキシコ大会で満点が１６人続出し、日本選手２人がトップタイだったことがある。（2009/07/20-17:58） 関連ニュース 【アクセスラン
asahi.com（朝日新聞社）：国際生物学オリンピックで「金」千葉の高３、日本人初 - サイエンス
国際生物学オリンピックで日本人として初めて金メダルを獲得し、表彰式で会場に手を振る鉢巻きと法被姿の千葉県立船橋高校３年の大月亮太さん＝茨城県つくば市のつくば国際会議場全員がメダルを獲得し、表彰式後の記者会見で笑顔を見せる大月亮太さん（右から２人目）、中山敦仁さん（左端）、谷中綾子さん（左から２人目）、山川眞以さん（右端）＝茨城県つくば市のつくば国際会議場 世界の高校生らが生物学の知識やセンスを競う第２０回国際生物学オリンピック（同オリンピック組織委員会など主催、朝日新聞社など後援）は１８日、茨城県つくば市で表彰式を行い、千葉県立船橋高校３年の大月亮太さん（１７）が日本人として初めて金メダルを獲得した。 同五輪は今回が日本初開催。１３日に開会し、過去最多の５６カ国・地域から２２１人の高校生らが参加、筑波大を会場に理論と実験の試験を実施した。成績の上位２３人に金メダル、次の４６人に銀、その
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Leo's Chronicle: 学生を成功に導くアドバイス - Ullman先生からのアドバイス
博士課程には、二人として同じ学生はいない。そして、教師がすべきことも個々の学生に応じて変わる。自分のキャリアを振り返ってみて、うまくいったいくつかの方法と、よく使われているけれど実際には学生のためにならないやり方というのがよくわかるようになった。まず初めに述べておくと、教師のゴールとはどうやったら学生が自分自身の力で考え、新しいアイデアを組み立て、問題を解ける人になれるかを教えることだ。
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