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教育の内部質保証の確立と運用を意識した取組について-広島市立大学でのIR組織の設置からカリキュラムアセスメントの標準化まで-
大学評価コンソーシアム ［ 情報誌「大学評価とIR」 第14号 <font style="font-size:11pt;"> ISSN 2435-8959</font>］
教育の内部質保証を推進するためのチェックリストー茨城大学における大学教育再生加速プログラムの取り組みからー
http://iir.ibaraki.ac.jp/jcache/documents/2018/acc2018/R42-L1_shuto_ppt.pdf
大学への調査の実態把握に関するパイロット分析－A大学における調査負担可視化の試み－
第3期認証評価受審時における使用データとIRの役割－大学基準協会受審の2大学の事例から－
大学におけるIRの実態に関するアンケートの調査報告－自由記述に見られた困難・活動内容－
IR履修証明プログラムの開発について
日本版コモン・データ・セット（CDS）実現に向けた予備的研究－大学を対象にした調査の質問項目の分析を通して－
http://iir.ibaraki.ac.jp/jcache/documents/2013/ir2013b/h25-1112_IR_of_BSU_NTC.pdf
http://iir.ibaraki.ac.jp/jcache/documents/2018/iries2018/files/1-03_suzuki.pdf
大学評価コンソーシアム ［ 活動成果報告 大学評価・IR担当者集会2017］
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職員ＩＲ（ＳＩＲ）フォーラム実践報告
Microsoft Word - _04_グループ討議の結果.docx
ファクトブック作成に向けた大学概要の活用について
BIツールを用いた学内データの動的可視化について
退学者予測におけるGPAと欠席率の貢献度
教育達成モデルに基づく退学行動の研究～ディシジョンツリー分析による検討～
授業アンケートを教育改善サイクルに活用する：回答率を向上させ、学生から建設的な意見を得るための工夫