増えてるぞ、イチャモン保護者：イザ！学校に対するイチャモンを研究している大阪大学大学院人間科学研究科の小野田正利教授が書いた、『悲鳴をあげる学校』（旬報社）という本が話題を呼んでいるそうです。 大阪文化部の村田記者のレポート（６日付）ですが、なかなか興味深い内容です。 イチャモンとは？ 小野田教授は、当事者の努力では解決不可能で、学校の責任能力も超えている理不尽な内容の「無理難題要求」と定義づけます。 「子供が一つのおもちゃを取り合ってケンカになる。そんなおもちゃを幼稚園に置かないで」とか、「自分の子供がけがをして休みのだから、けがをさせた子供も休ませろ」、あるいは「親同士の仲が悪いから、子供を別のクラスにして」…。 小野田教授が関西地区の小中高・養護学校の校長・教頭らにアンケート調査を行ったところ、約８０％がイチャモンが増えていると回答、特に小学校では９０％がそう答えたそうです。 で、増えだしたのは１９９０年代後
