ベネッセ 教育情報サイト｜育児から受験に役立つ情報まで

入試科目にもなる情報は「学習の基盤」 大学入試センター試験に代わって導入される「大学入学共通テスト」について、今の小学6年生が受験する2024年度（25年1月実施）から、新科目の「情報I」を出題することが、政府の方針として確認されました。 教育

[ice03g]

これは何にでも応用が効く話だと思う。型を知らなければ型を破ることは出来ない。

[tessy3]

坂東玉三郎の言葉だったか、型をちゃんとマスターしてから崩すのが型破りで、型をマスターしてないのは形無しというのを思い出した。

[habuakihiro]

自由自由と自由を連呼する人に限って自由を使いこなす器量が小さくて、結果として小さな枠に収まることしか出来ないという話。個性に置き換えても同じかな。

[outland_karasu]

現代的な文法と様式に従い事実・意見を明確に区別して書く技術は、中学辺りで教えるべきだと思う。

[wackyhope]

日米仏の初等言語教育の比較から、3国の思考表現スタイルの違いを提示。1ページめから興味深いので全文読むのもオススメ。

[isrc]

明治の形式模倣主義への反省から、型を壊して子どもらしい文章表現を重視する「綴り方」が提唱／結果として「子どもが見たまま、感じたままを綴る学校作文」という唯一の型を作り上げてしまいました

[laislanopira]

型を壊すといいながら、違う型にずっぽりはまってしまう例が日本には多い

[rindenlab]

作文は「最低原稿用紙4分の3以上書け」みたいなのしか教えられてないからずっと苦痛だった。教えて欲しかったな。

[moshimoshimo812]

目からうろこ、というか大変腑に落ちる話。カナダの高校で「なんで日本でこういうこと教わらなかったんだろう」という場面は多々ありました。教育の及ぼす影響について考えさせられる。

[high-d]

アメリカ型の型を教えて1年と半年。高学年の子どもたちに着実に身についている。型を重視すると，必然的に論理的思考へと導かれる様に思う。実践レベルの感想やけど。

[sugimo2]

本読むのも文章書くのも好きなのに国語の授業嫌いだった理由はこれだな

[naochin]

「明治期には、むしろアメリカ以上に型から学ぶ形式模倣主義の作文教育が主流でした。ところが、大正期に子ども中心主義の新教育運動が世界的に広がると(略)型を壊して子どもらしい文章表現を重視する「綴り方」が在

[nebokegao]

「「自由」を重視している方が結果的に「規範」にとらわれ、「規範」を重視している方が結果的に「自由」な多様性を生む、というパラドックスが見られます」

[ch1haya]

おりこうさんたちへ

[footwork_x]

>「自由」を重視している方が結果的に「規範」にとらわれ、「規範」を重視している方が結果的に「自由」な多様性を生む、というパラドックスが見られます。

[er100ai]

面白い

[tatsunop]

守破離とかでもよく言われる現象だなぁ。そろそろこの辺を踏まえて改定してもよさそう。

[taro-r]

おてて絵本をやろう。

[anemoto]

へぇ！「日本は「時系列型」、アメリカは「時系列型と因果律型を目的に応じて選択」、フランスは二つを統合した「俯瞰型」。」

[marutathu]

ベネッセ教育研究開発センター

[nanl]

“「自由」を重視している方が結果的に「規範」にとらわれ、「規範」を重視している方が結果的に「自由」な多様性を生む”というのは、記事中にある学校作文に限ったことではないだろうなあ。

[Imamu]

「明治期には、むしろ～形式模倣主義」「大正期に子ども中心主義の新教育運動が」『「自由」を重視している方が結果的に「規範」にとらわれ、「規範」を重視している方が結果的に「自由」な多様性を生む』

[tkrei]

このパラドックスおもしろい

[hihi01]

米国の「作文」教室に大学院の時に１年通わさせられた。結果、以下に日本の作文教育が現代のニーズにマッチしていないか痛感させられた。この論文の通り、徹底的に「型」を教えられて説得力のある文章が分かった。

[nokumotto]

後読み

[BRITAN]

『アメリカでは、いくらユニークな意見や面白いアイディアを持っていても、それを他人と共有できる「型」に入れて、つまりコミュニケーションできる形にして提示できなければ、その価値は無に等しい…』

[kfujieda]

日本の国語教育で論述を教えないのはちゃんと理由があったのか。

[sin16waki]

ふくしま国語塾関連の話題。あと、小論文の樋口裕一とか。

[suikyo]

三重吉かぁｗ

[kkbt2]

「「自由」を重視している方が結果的に「規範」にとらわれ、「規範」を重視している方が結果的に「自由」な多様性を生む、というパラドックス」

[boxmanx99]

"アメリカでは、いくらユニークな意見や面白いアイディアを持っていても、それを他人と共有できる「型」に入れて、つまりコミュニケーションできる形にして提示できなければ、その価値は無に等しいと考えられ"

[isaisstillalive]

"型を壊したと思いきや、結果として「子どもが見たまま、感じたままを綴る学校作文」という唯一の型を作り上げてしまいました"

[daradaru]

作文の宿題が出た時に悩んだのが「何を書くか」じゃなく「どうやって書くか」なんだよな

[shibusashi]

『アメリカの小学校では、実は厳しい文章の「型」の訓練と技術的指導や添削が行われます。（略）各自が書く目的に応じて様式を選び、そこに個別の意見が主張され、ときにはさまざまな様式を組み合わせる多様な作文』

[kingofalpha]

これは重要。高校のとき非常勤講師の先生に「これはレポートじゃない」って言われたことがあったっけ。書き方を習ってないものは書けないよ。

[style_blue]

日本の教育は「自由で子供らしい」っての好きだけど結果子どもたちをスポイルしてる現象ってあるよねと。

[EnvCom]

「いくらユニークな意見や面白いアイディアを持っていても、それを他人と共有できる「型」に入れて、つまりコミュニケーションできる形にして提示できなければ、その価値は無に等しい」

[babi1234567890]

国語教育は本当におかしい。

[blueribbon]

「アメリカでは、いくらユニークな意見や面白いアイディアを持っていても、それを他人と共有できる「型」に入れて、つまりコミュニケーションできる形にして提示できなければ、その価値は無に等しい…」