スウェーデンから転入して来た子の冬休みノートを見て感じたこれからの日本の教育に必要な事。 : きづきくみたて日記

きづきくみたて日記 「人と組織のWHYを共に育てる」をテーマに、学びを３歩、未来に進めようと絶賛挑戦中のきづきくみたてファシリテーター森本康仁の日記。 これからの時代を生きていく子供たちを育てるために、まずは自分自身が体験してみようと、９年間勤めた小学校の教員を辞め、２０１２年の春からセブ島に。 ２０１５年３月より東京に戻り、今は『学びを３歩、未来に進める』を理念にすえたミテモという社会人教育の会社で働いています。 普通の人が学びを楽しく思える手法をたくさん開発したいと「LEGOⓇSERIOUS PLAYⓇ」「STEM教育」「対話・ダイアログ」「TED」など複数の領域で絶賛探求中です。 夢は戦争と貧困をなくせる人材を多数生み出して、リアルに無くすことです。 明けましておめでとうございます。今年もよろしくお願いします。 さて、うちの学校では冬休みに自分で学習内容を決めて、取り組んでくる冬休み

[shinobu_siv]

教育に関わるものとして強く意識しなければならないこと。この差が１５年後に響いてくるよなー。

[shigekixs]

これは身に染みる。ただ、「競争力」と「協調性」の優劣をつけるんじゃなくて、どっちも磨いて欲しいと思う。

[Louis]

ひょっこりハックルさんが登場して噴いた

[paz3]

様々な状況について「3つを、良い・悪い理由とともに挙げよ」のような設問を親が出すことで子供に逆の立場からも考えさせることができる／これからは競争力より協調力が大事。

[pochi-p]

こういう問題はSNSにおける『バトン』で是非流行らせるべき。

[vialavida]

多種多様な立場を経験させるっていうのはホントに必要だな。自分を見て思うわ。

[ykfksm]

１つの解だけを求める考え方では今後生き残っていけないものね。我が家でも活かしたい。 #kodomo #ikuji

[yamadar]

１、答えの無い問題について自分の考えを持たせたいという事。 ２、物事を多様な視点から捉えさせ、論理的に考えさせたいと言う事。 ３、相手と共存し、互いに繁栄していく方法を考えさせたいという事。

[nama_tsuyama]

何を教えるのか、という課題は教育する側、教育を施してほしい側の問題。大人が試されている。

[hiroki0512jp]

【Share】photonedphotoneの日記:スウェーデンから転入して来た子の冬休みノートを見て感じたこれからの日本の教育に必要な事。 あとで新聞 - 新着速報版

[sagaraya]

これはすばらしい記事．反対側の視点にたつことはとても大切．

[jun1log]

なるほどな課題 //→photonedphotoneの日記:スウェーデンから転入して来た子の冬休みノートを見て感じたこれからの日本の教育に必要な事。 (あとで新聞 - 新着速報版) -

[kotafujimoto]

今まで以上に簡単に人と繋がれる世界なんだから、理解できない他者と出会ったときにどういう対応をするか、はかなり重要だと感じた。

[footballfreak]

競争と協調の両立って出来ないもんかね

[laid-back]

先進的だなあと。そういえば、スウェーデンってエネルギー自給率が100%でその全てを自然エネルギーで賄ってたっけ。日本のエネルギー問題の未来も教育問題の未来も、スウェーデンに答えがあるような気が。

[hengsu]

XX式と括らずに読む。

[showgotch]

評価を前提とする課題しか学校は出せないもんなぁ。教えるのは大事でもどこに組み込むか定められない/協調性大事にってカリキュラムくまれて育てられたゆとり世代が他人の事考えないって批判されてる国がこちらにな

[mat2uken]

すごいなぁ、こういう課題設定できる親になりたい。

[aegis_kan]

…むむむ

[s2a74]

考え表現する力を身につけるのにとてもいい方法。こういった学習の積み重ねは重要。大人にとっても。

[affable_noise]

素晴らしい３つの観点。どの力も必要であり足りてないな、と痛感。

[fafehm]

TLに流れてきた記事。感銘を受けました。