授業の最適化について捕捉 - 高校生奮闘記

雑記前記事無駄だらけの現代授業を最適化しよう - 高校生奮闘記がdankogai氏の記事も含め、少々誤解されていると思ったので少し捕捉します。 僕は別に授業というものを効率化したいわけではない、最適化したいだけなのだ。元記事では効率化しろ！とは一言も書いていないのだが、やはり説明不足か効率化と最適化を混同する人が多かったようだ。いやはや分かりづらい文章で申し訳ない。dankogai氏の言うとおり、情報を効率よく入力するなら授業なんてものよりも本を読んだ方が圧倒的に早い。じゃあ授業って何するところなのか？個人的な意見としては、授業っていうのは『知的体験』だと思う。今の授業を見てみると、要するに物凄い『受け身』の授業だと思うのだ。基本的には先生が板書し、説明しているだけ。生徒的にはそれこそブラウン管の向こうのものを見ている感覚に近い。こういう授業では殆ど頭を使わない（俺だけかもしれないけどね）

[body_of_cat]

「そういう私塾みたいなのをやりましょう」という話なら参加したいくらい．芝居とかエンタテイメントに近い気がする(大手予備校的な意味でなく，体験として)．「教育」ではないかと//もういちどよむ

[hamasta]

面白いなー　米も含めて。　もちろん、今の学校の最大のボトルネックは1クラスの人数ですね。１つの授業が20人以下になったら劇的に変化するはず。

[coinlocker]

教育はエンターティメント/娯楽ではない。受身でしか授業を受けない奴が、その位置から脱する試みをしないまま不平を並べているように聞こえる。

[kuenishi]

高速道路があるという前提での勉強って、やっぱり対話での議論しかないと思う。

[HolyGrail]

dankogaiはきっと「だが○○」っていうフレーズを使いたかっただけだからあんまり気にしなくていいと思うよ！

[TXT]

システムを考えるだけなら面白い。ただ、その後そのシステムに支配された人たち(後輩?)は身動きがとれなくなると思うのです。

[jueves]

エントリについてコメントしました。http://d.hatena.ne.jp/jueves/20080607/1212865179

[memoclip]

インタラクティブ。わかんねー所は授業後訊きにいったりしてたな。覚えるだけの授業と考える授業がある。というよりはその２タイプの教師がいる、か。

[lakehill]

そろそろ、教育学をきちんと学んだ人のコメントがほしいなあ

[namnchichi]

最適化

[xmx3]

IT化することが目的ではない。情報をたくさん詰め込むことが目的ではない、生徒がよく考えられる環境に授業を最適化したらもっと面白いことになるんじゃないか？と言うことを言いたかった。

[n-e]

"生徒がよく考えられる環境に授業を最適化"

[SeiSaguru]

今後の彼と、はてなに超期待！　自分も何かできることがあるか探してみようと思った。