「テーマを絞りなさい」という指導は論文をつまらなくする - 女教師ブログ

見出しは演出です。そしてこの記事は、右のつぶやき系元ネタを大幅加筆したものです（→少しマジメに書く日記（の予定） - 女教師ブログ） 「テーマを絞りなさい」という「決まり文句」を卒論・修論の構想発表会などでよく見かけるんだけど、私はこーゆー無責任なアドバイスはあまり好きじゃない。なので、言われた方はあんまり真に受けないほうがいいと思う。あと、たまに真に受けちゃって可哀想な（言ってみればマジメな）学生が結構いるような気がするのでね。正確に言うなら、「テーマを絞りなさい」ということば自体が悪いわけじゃない。悪いわけじゃないんだけど、非常に誤解を与える表現だと思う。指導教官が手厚く指導するタイプなら、まず(1)なぜテーマを絞る必要があるのか、を理解させた上で、(2)なぜ学生の問題設定ならばテーマを絞ることが無理なのか？を説明し、(3)例えばどんな風にならテーマは絞り得るのかを例示してみせることで

[kisimonmon]

問題意識は維持しつつ、先行研究がある分野（指導教員の守備範囲）をチョイスするようにして、テーマを絞りきる。

[heis101]

"本当に論点がぼやけている時もあるが、先輩がテーマの複雑さを理解できない場合も。テーマを絞るのでなく問題意識自体を絞ってしまう人がいて気の毒。覚悟以上に不可欠なのは何となく上手く行きそうという直観"

[white_lemon]

卒論は「論文とは何か」もわかってないことが殆どだけど、修論は…。テーマを絞る、絞りすぎない、どちらも云われたけどな。つまり、書くことは最小限でも興味は広くってことかな。

[kururu_goedel]

うわー、専門が違うとここまで違うものなのか。問題が解けないと論文にならない数学では、とりあえず問題をひとつ決めて取り掛からないと話にならない

[riywo]

答えはないだろうが，少なくともべき論を押し付けるよりはフリーにして欲しい．こうやってきちんと条件を与えてくれれば自分で絞るよ．今の自分の状態なのでとても心に刺さる．

[mic1849]

「真に受けちゃった先輩院生」環境が酷い.半径5mでは,「ぼやけている」理由を聞けば説明し,テーマが専門外なら専門の方に紹介してくれるのがボスや先輩だったけど.最終的に5分で要約できない論文は練り不足