海外の小学校が授業で教え始めた「ゲーム・リテラシー」って何だ？ -『Edu×Tech Fes 2013』レポ - エンジニアtype

トップページ > 旬ネタ > 海外の小学校が授業で教え始めた「ゲーム・リテラシー」って何だ？ -『Edu×Tech Fes 2013』レポ 「教育とテクノロジー」をつなげる動きが、ここ1、2年で急速に進んでいる。 学生向けのアプリ開発スクールが多数生まれ、大学など教育機関の講義がネットでも配信されるようになり、知育・教育を目的にしたスマホ/タブレットアプリがマーケットで注目を集め始めた。 学校の教育現場にITを持ち込もうとする試みは以前からあったが、産学から出てきたこうしたうねりの本質は別のところにある。 作る体験を通じて「学びの中身」そのものを見直すもの、デバイスと通信の進化を背景に「学ぶ機会」をオンデマンドでオープンなものにするもの。いずれも、既存の教育のあり方に一石を投じつつ、新しい学びの形を作り出しそうとしている。 5月26日に東京大学で行われた『Edu×Tech Fes 2013

[hometeachers21]

この記事の本題とは逸れるが、トランプや鬼ごっこなど原始的なゲームでエキサイティングな独自ルールを考えることができる人はたいてい勉強できる子だった気がする。

[babelap]

「コンテンツとは、究極的にすべてコミュニケーションのネタなのだ」わからなくもないが、そんなゲームクソ食らえである、とも言っておく。

[hanazukin]

メモ。海外事例として。

[sessyoku33]

ゲームリテラシーの重要性。コンテンツはコミュニケーションを越えない、と言う言葉に共感。海外では、どういう意図でこのゲームが作られたか？と言う学習が学校教育に組み込まれているらしい。頭の鍛え方は色々。