ハーバード大学医学部留学・独立日記 第二部 三重大学医学部編 ... いかに学ぶか/いかに教えるか

ボストンで１３年働いた研究者が、アカデミック・キャリアパスで切磋琢磨する方法を発信することをめざします。 2024/02 « 12345678910111213141516171819202122232425262728293031» 2024/04 フランスの哲学者モンテーニュ曰く（The Happiness Projectより） 教育により、ひとは本来もっている”自分”を強化することはできるが、まったく新しい”自分”やより良い”自分”になるわけではない。 "Natural inclinations are assisted and reinforced by education, but they are hardly ever altered or overcome.” -- Montaigne これは弱点の克服よりも、強みのさらなる強化に主眼を置くキャリア戦略”Strengths-

[wasavis]

%究極のマンツーマン教育である自己啓発の過程%

[takuya-itoh]

"ただ、やっかいなのが、本来の自分（”Natural inclinations”）は実際に引き出されるまで、自分もはなかなかわからないということです。"