平成２６年度大阪市立大学授業関係の連絡

授業関係の連絡 ・大阪市立大学文学部 平成２６年度授業について 「表現文化論特論」「表現文化特論I」（後期水曜日３限） 14-12-17 「表現文化論特論」「表現文化特論I」レポート課題 文化的生産物の「オリジナリティ」と「模倣」、およびそれを統御する制作主体との関係について新たな角度からの視点を獲得するために、文章テキストの作成過程に特殊な制約を設けた下記の課題を受講生に課することとする。 以下の二つのテーマの両方について、レポートを作成し提出せよ。 テーマ１：「佐村河内事件に思う」という題名を付し、この題名に即した内容のレポートを作成せよ。その際、下記の執筆条件に厳密に従いつつ行うこと。（2000字程度とするが分量超過は構わない） テーマ２：テーマ１のレポートを作成した過程を振り返って、自由に感想を述べよ。（1000字以上で分量自由） テーマ1の執筆条件：（以下の条件を満たさないと判

[mikanyama-c]

増田先生。オリジナリティに溢れすぎて困ったら増田に一旦投稿してからコピペすればソースロンダリングできるね！

[longroof]

"質問などがあれば増田に問い合わせること"←

[mugi-yama]

増田やるなあ（失礼）

[ngsw]

最短コピペ単位が規定されていないので、チラシから作成する脅迫文方式ですべて済むのではないか(つまり自分の書きたいことが書ける)。

[Fushihara]

1/28というのはグリニッジ標準時でいいのですか？

[tamilele]

なるほど「表現文化論」の課題なのね　おもしろいなー

[bokmal]

岡崎京子「Pink」に出てくる切り貼り小説を思い出した。あれの元ネタは何なんだろう。

[junetan]

人物紹介、事件のあらまし、有識者のコメント幾つか、結論幾つかでまとめる感じ？

[o_mega]

完全な複製とは一体…

[jajkeqos]

完全な「パクリ」レポートとして作成せよ。

[laislanopira]

出典を明らかにしたうえで10か所以上からの完全なパクリだけで筋道の通った論文を作成し、オリジナルは一切交えないこと

[heis101]

“完全な「パクリ」レポートとして作成せよ。”

[kitamati]

例の論文のパクリを検出するソフトの実証実験だったりして

[gggsck]

「完全な「パクリ」レポートとして作成せよ」

[htnmiki]

パクリ検定、略してパ検。検索能力みたいなもんだしそのうち本当にできそう。

[gnt]

「文系」の基本を教える実にエレガントな設問だと思う。

[TOKOROTEN]

難易度高すぎるぞ、このレポート・・・

[tbsmcd]

出典を「前進」「解放」「労働新聞」等で固めたら再検証出来るだろうか（そもそも言及していないだろうが）

[hevohevo]

面白そうな授業だ。「パクリ」レポートとオリジナルレポートを書き分けるのか。しかしこれ難易度高いぞ。そして「増田」に反応するはてぶ民ｗ

[politru]

文章のコラージュですな

[at_yasu]

ほぉｗ

[Lian]

存在しないソースから引用とかして困らせたい

[masa_w]

これは面白いな。

[zyusou]

逆に難しいだろうなぁこれ。

[ytn]

これは大変

[amnesia4646]

これは非常に難易度が高い。ソースの引っ張り方、引用個所の対応部分の見せ方、色々工夫しまくれる。（採点する方も大変だｗ）

[haruna26]

“完全な「パクリ」レポートとして作成せよ。自分で独自に執筆した文章を一字一句たりとも交えてはならない”

[kuroi122]

おもしろい

[high190]

"完全な「パクリ」レポートとして作成せよ"

[c_shiika]

出典を明らかにした上で引用するための訓練の一環と考えるとなかなか有用な課題かも

[mats3003]

これ、数年前にもやってたな。提出率どのくらいになるんだろ？