学校で「一人1台」環境で1年以上学んだ児童生徒170名に実態を聞いてみた - EverLearning!

本日は、独自に収集したアンケートの結果を紹介しながらこのブログらしい「学習者中心」の目線で教育におけるICT機器の活用について考えてみたいと思います。 このブログでは過去、一貫して「学習者」の立場で自分専用の端末のメリットを（資格試験や情報のインプットなどの具体的なシーンを挙げながら）紹介してきました。そんな中、今年の後半に入ってから、急速に国が「一人1台の教育用端末を義務教育で当たり前の環境にする」べく、動き出しました。 特に12月13日に発表された「GIGAスクール構想」では2200億円という巨額の補正予算が組まれ、この補正予算は2019年度の補正予算ということもあり仕組みさえ整えばすぐにでも執行可能というスピード感で動き始めました。こうした報道や急速な動きに、当方の周囲の教育ICTを推進すべく活動している多くの方達は、まさに千載一遇のチャンスとばかりに大いに盛り上がっております。 w

[hiroomi]

”困ったことの自由回答で圧倒的多数なのが「フィルタリングが強すぎて調べ物に支障がある」　→　これは非常に由々しき課題”

[mazmot]

やっぱり基本、情報端末としての使われ方がメインになってくるんだなあと。もうちょっと表現系の方で使えんのだろうか？

[soraboby]

“学校のインフラ（特にWiFi）が貧弱で問題になっているという声もかなり多い” あー…なるほど

[Phenomenon]

先生に対する聞き取りの研究ならあった。 http://hdl.handle.net/20.500.12099/77296

[hoshinekodou]

“端末は、配布した最初の1ヶ月の活用状況でその後数年間の命運が別れます。初動で思ったよりも活用されず、あとからリカバリーに成功した学校はほとんどありません” 渡す側に活用できる力があるかどうか

[punyama_koo]

18年前の中学一年の夏、パソコンを買ってくれた親に感謝。実家の店のチラシをパソコンで作ったり、学校の新聞を作ったり、ホームページを作ったり、あらゆるチャレンジの中で、使い方を身につけることができたなーっ

[furseal]

凄い。参考になる。

[yarumato]

“学校の先生を経由して、中1〜大学生に質問。個人Facebookをベースに進めたのでサンプルに偏りがあるが、年齢からイメージするよりもリテラシーも内容も深い。フィルタリングが強すぎて調査難しい。iPadの不自由感”

[hisawooo]

アイパッドでできないことってなんだ？steam？

[sakidatsumono]

たぶんよほどの情報強者以外は回答していない。フィルタリングがキツすぎ、学校のwifiが貧弱、あたりは共通の問題か。

[misopi]

わざわざ互換性の低いiPadなんか使うより素直にSurface Goでいいんじゃないか?

[mintu_tri]

大変参考になる

[ya--mada]

高校だと自前で買わせるスキームになってるからなぁ、私学だと。正直、私学に興味ないのだ。

[hara_boon]

予想以上にiPadが多かった。2017年？ぐらいからの無印安くなったのが影響してるのかな。MacBookがいい、というのはわかるけど、高校までではハードル高いし全員は不要だと思うな、、、

[TakamoriTarou]

これはすごい調査だ。ネット回答だからある程度リテラシーが高い層とはいえ、生の声。こういう調査って,文科省やってるのかな。