日本人が知らない「ハーバード・シリコンバレー式教育」の歪みの正体（畠山 勝太）

日本とは、いまだ謎に満ちた国である。問題も山積している。 そんな日本で生きていくために、さまざまな謎や論点を正しく捉え、私たちが当然だと考えている常識や固定観念をときほぐし、問いなおすことが必要である。 例えば、日本人が大好きな「ハーバード式教育」というのは、一体どれほどの妥当性を持つのだろうか。「シリコンバレー式教育」は一体どれほど「正しい」のだろうか。 （※本稿は現代ビジネス編『日本の死角』を一部再編集の上、紹介しています） 人種差別から学力へ 変化する米国の教育目標 米国の分権化された教育システムは、州の間以上に同じ州の中での教育格差も大きなものとしている。その原因の一つが米国の伝統的な教育財政システムである。 確かに近年、州政府や連邦政府の教育財政への介入の度合いが高まりつつある。 これは、1983年に公刊された「危機に立つ国家（A Nation at Risk）」というレポートが

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"日本人がシリコンバレーで見る素晴らしい教育は、このようにすぐ隣にいる貧しい黒人やヒスパニックを徹底的に排除し、かつそのような地域に対して手を差し伸べることなく、自分たちの持つ資源を自分たちの子弟の…"