第37回 自己啓発の取り組みはどのようにして活用に至るのか─その困難と課題─

中元 崇（京都大学） １．はじめに 先般リレーコラムのご依頼をいただきましたが、テーマは自由とのことで、どのような題材にするか悩みました。現在の業務や業界について思うこと、あるいは大学院の経験について執筆しようとも思いましたが、他の執筆者と重ならないテーマであれば読者もフレッシュに読んでいただけるかと考え、私の博士論文を題材に、いわば「自著を語る」機会にしたいと思います。 博士論文の題目は『大学職員の自己啓発による職務能力の形成と活用に関する研究』です（リンクからダウンロード可）。大学職員の方が大半であるJUAM会員の皆さまにも関心を持っていただけるような題目のものかと思います。 ２．博士論文の概要 （１）執筆の背景 大学職員の職能開発に関して、私自身は少なくとも入職時には全く意識していなかったというのが率直なところです。「たまたま」のこととして、国立大学法人化の転機、出向の転機が重なり、

[wackunnpapa]

うーん。わたしの場合は「趣味」がほぼ就職以前からやってることばかりで、仕事とは無関係に成立している（芸が身を助けているのはほぼ偶然の産物）ので、これはいささか功利主義に傾き過ぎな論では。

[Guro]

えっ。これ私のこと？？　“そうではない「やり過ごす」ような方策（例えば学び行動を「趣味」と主張したり、業務との結びつきを否定したりすることで、学びをプライベートの領域に押し込み、外部からの干渉を回避”

[high190]

興味深く拝読。" 中元 崇（京都大学）"