大事なのは「読む」力だ！～4万人の読解力テストで判明した問題を新井紀子・国立情報学研究所教授に聞く（江川紹子） - エキスパート - Yahoo!ニュース

教科書が読めていない子どもたちは、勉強に行き詰まるだけでなく、将来も困難が…（ペイレスイメージズ/アフロ） ツイッターをやっていると、いろんな方からのリプライがある。楽しいやりとりもあれば、新たに様々なことを教わったりする場合もあるが、一定層からの批判、非難、揶揄、侮蔑、罵倒の類いが押し寄せる時もある。様々な考えがあって当然なので、私の意見や感じ方に同意や共感しない人がたくさんいるのは不思議でもなんでもないのだが、こうしたリプライには、トンチンカンな反応が少なくない。 私が書いてもいない……どころか、考えたこともない「主張」に激しく反論するものも、かなりある。 「私の書いたことの意味が分かってないのではないか?!」 「文脈が読み取れていないのではないか」 と感じることは、しばしばだ。 そんな経験が重なって、最近は、この手のものを瞬時に見分ける、ある種の勘も働くようになった。さっさとミュート

[practicalscheme]

まだ「問題文が悪文」反応が出てるけど問題はわざとわかりにくく作ったんじゃなくて教科書や新聞からのサンプルだよ。つまり一般的な書き手と読み手の間の深刻なレベルギャップを明らかにした調査と考えるべき。

[serio]

この程度の問題で悪問とか言っている人は、もっと本を読めとしか思わない。

[gohan108]

まず国語だよ

[Betty999]

小学生の頃から何故か授業後クラスメイトに教える係だったのですが、この記事には納得。彼らが躓いているのは主に教科書の表現が難しいからで平易な言葉に分解すると理解した。初期の検索エンジンもそんな感じだった

[ssuguru]

“小学校で英語教育を始めろ、アクティブラーニングを取り入れろと、いろんな注文がつけられています。でも、『……のうち』『……以外』が読めない子に、どうやってアクティブラーニングさせるんでしょう”

[sojisan]

塾講やってたが読解力は数学の成績並みに本人の先天的な能力が寄与すると感じる。無理な画一的な教育やめて習熟度別教育を推進して欲しい。都市部の金持ちのみが高度教育にアクセスできる現状の方が不健全だろうに。

[Outfielder]

「一定層からの批判、非難、揶揄、侮蔑、罵倒の類いが押し寄せる 果たして日本人の読解力は大丈夫なのだろうか」江川さんの場合は日本人の問題ではなくて江川さん本人の問題では・・・

[chigau-mikata]

速読や速く答えることに囚われすぎて文脈を蔑ろにする癖を付けすぎている。

[takuver4]

大学3年の俺は記事中の例題が解けなかったと思う。俺が日本語を理解できたのは卒論・修論を自分で書いてから。『文字で考えを伝える』ことを実践してから。

[chambersan]

読み落としや誤推察をする人は昔から多くいた印象。可視化されたのは文字で意思疎通するSNSが末端まで普及したからじゃ。これ、ディスレクシア(難読症)の問題とも絡んでないかな

[HxN]

悪文を解読する能力を競っている日本に絶望しかない。欧米は多様な出自の人間を抱えて誰でも分かる表現(大統領候補などは典型)を競い合って発展しているのに…。プログラミングの勉強でもしたほうが有益です。

[tsuneaki02]

『教科書が読めてない子がたくさんいる［……］』『キーワードをポンポンポンと拾っている［……］』『『……のうち』とか『……の時』『……以外』といった機能語が正確に読めていない』

[quick_past]

宿題を単純な書き取りや掲載問題にするのをやめて、レポート形式にしたらいいのに。文章力も読解力も付くと思う。あと日本の教育で読解力というと、登場人物の心情だの表現への模範解答になっちゃう

[isrc]

小学生に英語教育とかプログラミング教育とか言ってる場合じゃありません。読む書くができなければ、プログラマーになることは無理です。子供たちが教科書も読めない状況で先生方は困っているという現実／”AI読み”

[youichirou]

記事の要旨はさておいて、単語をビックアップする読み方をAI読みと呼ぶのはなんかもにょる。

[solidstatesociety]

読み方大事。読めてると本は記憶に残る。

[tuto0621]

“むしろ先生方にしていただくお仕事を絞っていくことが重要。何が必要なのかという選択と集中を、現実に科学的に向き合ってやっていくというフェーズ”

[cibea]

悪文からの方がよく学べるということもある。

[orangerange-loveparade777]

「読めるか読めないかが格差を生む」だからこそ、もっとも基礎的で重要な「読む力」を徹底的に鍛えていく必要があると思います。「読む力」さえ身につければ、あとはどれだけ自分が努力したかが自分に返ってくる。

[htnma108]

問題が悪いという意見が批判されてるけど、では試験形式に問題はなかっただろうか？例えば時間に余裕をなくせば、この試験によってえられる結論は、時間をかければ解けるが瞬時には理解が難しいことを示すに過ぎない

[Seiji-Amasawa]

これ、ホント大きな問題。新井先生の新著、はやく読まなくちゃ。

[taro-r]

読む文章が多すぎて丁寧に読まない癖がついているし，書くほうも校正されてない変な文章が出回るようになった。確かに量を減らしたほうがいいかも。

[Dai_Kamijo]

新井紀子先生が読解力と教育格差について解説する記事。すでに話題になっているものですが、今回の「英語政策」のいかがわしさも浮き彫りになります。是非、ご一読を！ — 阿部公彦 (@jumping5555) February 14, 2018 from Twitter ht

[otoan52]

“読む書くができなければ、プログラマーになることは無理です。” ほんこれ。プログラミングはアルゴリズムを組み立てて、機械に分かるように噛み砕いて書く作業にほかならない。

[knok]

インプットを増やすがために斜め読みしていて誤読していたことがしばしばあるので、最近はちゃんと読むように意識している

[TakayukiN627]

「作者の言いたかったこと」「主人公の気持ち」をどう読み取るかだけでなく、文法も教えて欲しい（国語も体系的に教えて欲しい）

[imakita_corp]

イマドキの若者…が喉元まで出かけるが英文で接続詞や副詞の掛かり具合やそもそもの語彙不足で読み違えてしまうことが多々なので日本語でもワイがやらかしてる可能性大かもw

[tmtms]

"小学生に英語教育とか、プログラミング教育とか言っている場合じゃありません" "子供たちが教科書も読めない状況で先生方は困っているという現実は、みんなが共有する必要があります"

[yujin_kyoto]

“読めている人は、それほど痛痒なく受験勉強をやって、入試を突破する」”

[littleumbrellas]

問いが文章の主旨じゃないんだよね。だからちょっと慎重に読み返さないと間違える。勘違いや早とちりを読解力の問題とするのは妥当なのか？悪文に見えるのは文章が問われてる事柄を伝えるためのものではないから。

[aya_momo]

「小学生に英語教育とか、プログラミング教育とか言っている場合じゃありません」そうですね。

[web_designer]

最近、会話が噛み合わないことが多くて、原因ってこういうことなのかな…。

[u-chan]

書いてあることを読み取るだけではSNSは使いこなせなくて、行間を読み取れないと話にならない。って、日常生活でも同じなんだが。

[hogeai]

新井先生の記事、読んでみたらめちゃくちゃ面白かった。 情報過多に対応するために、ファスト思考が有意となって、キーワード抽出に脳が最適化されているのかもしれない https://t.co/uYfmItnb0b

[misakiushida]

国語できないと話にならんよな

[richard_raw]

穴埋め問題が多いと自然と……。/「セルロースは」を「セルロースを」に代えれば誤答が減るのでは（クソコメント）

[h-hirai]

少し前に「生涯の終わりに至るまで天皇であり続けることに変わりはありません」という文章の読解をめぐってこの問題が可視化されたことがあってな。

[Nean]

“{{{:”。多少なりとも複雑な論理的な判断が求められる局面がないって日常生活があるのかもね。と書いてみて、自分の日常ヤバいと感じたりするなど＼(^o^)／

[ochi320]

年間100冊を越える読書をしてるのに驚くほどボキャ貧で読解力がない人を知っている。人前で喋ったり、不特定多数に読まれる前提で文章を書いたり、フィードバックがないとなかなか読む力は育たないのだと思う。

[do-do]

読む力は基礎体力のようなもの。つけておくと何をするにも本当に助かる。