「９月入学」について考える――誰のために？ 何のために？/中里透 - SYNODOS

休校で失われた学生生活を取り戻したい。そのような高校生の思いから始まった「９月入学」の議論が、大きな広がりを見せている。4月29日には全国知事会でもこの問題がとりあげられ、各知事からさまざまな意見が表明された。 新型コロナの感染拡大の影響で小中学校や高校の授業と行事にはさまざまな支障が生じているから、その対策として「９月入学」「９月始業」を検討することには十分な意義がある。もっとも、「９月入学がグローバルスタンダード」といった情緒的な反応をもとにこの問題を語ることには慎重でなくてはならない。教育行政の責任者の思いつきと思い込みから始まった大学入試改革が、文部科学省の制度設計上の不備もあって見事に企画倒れになってしまったことを想起すれば、このことは容易に理解されよう（共通テストへの英語民間試験の導入と国語・数学の記述式の出題が見送りになったのは半年前の出来事だ）。 そこで、本稿では「９月入学

[high190]

冷静な分析

[hwapyung]

>９月入学にすれば日本への留学生が増える」というのは十分な根拠を持たない思い込みである

[kechack]

「ピンチをチャンスに変えた」的なストーリーは意識高い系の人にはすごい刺さる。そういうストーリーが好きな為政者と有権者を満足させるには好都合。

[maeda_a]

"大きな災害に見舞われた局面では「この際だから」という理由をもってさまざまな提案がなされるが、それは「危機にかこつけて」自らの意向を通すという発想と紙一重"

[laislanopira]

“「グローバルスタンダード」はほぼ和製英語”