1年目の非正規教員が｢自己流｣で教壇に立つ異常

首都圏の公立小学校で非正規教員として働く香川隆二さん（仮名）は、教員1年目のときのことが忘れられない。大学4年の時に教員採用試験を受けたが不合格となり、翌年は地元の小学校で臨時的任用教員（常勤講師）として働くことになった。だが、その1年目は散々なものだった。 「2年生の学級担任になりましたが、何をやってもうまくいきませんでした。日々の授業も、子どもたちへの指導も自己流、見よう見まねでやっていましたからね……。すぐに学級崩壊に近い状態となって、教頭先生にもクラスに入ってもらいながら、何とか1年を乗り切りました」（香川さん） 小学校では常勤の非正規教員の大半が1年目から担任を持つ。比較的落ち着いたクラスを受け持つケースが多いが、時に校内人事のなりゆきで難しいクラスを持たされることもある。 何の研修もないまま、教壇に立ち続ける 「非正規教員は、何の研修も施されないまま、教壇に立たされ続けます。そ

[IthacaChasma]

教員不足のために必要なのは、非正規教員への研修（非正規教員の恒常戦力化）ではなく、正規教員としての雇用です。

[Yoshitada]

日本の組織は、ちょっと油断すると非合理なほどすぐに非人道的に振る舞いたがるのは、なんなんだろうな。

[hatsan8]

文科省や教育委員会は、「人が足りないから」で素人同然の担任に1年間担当される子供の不幸も考えてほしい。1年分の学力不足はずっと尾を引くよ。

[mionhi]

教員免許ってそんなに簡単な資格だと思われてるのね。初任者研修なんて教員の過剰労働を増やすだけで何の役にも立たんよ。正採用だろうが非正規だろうが国家資格持ちだって理解してね。

[corydalis]

教育実習って…。