６・３・３・４・・・「２」制－“おとな学校”は、自分のための義務教育課程 | ニッセイ基礎研究所

本格的な超高齢社会の只中にあって、医療・介護制度をはじめとする様々な社会システムは、「地域」をキーワードに、大きな転換期を迎えている。"会社・職場から「地域」へ"、"「地域」包括ケアシステム"、"「地域」・街づくり"など、一度は目や耳にする機会があったのではないだろうか。 しかし、現状をみれば、一部の人たちが考えた地域像を前提に、社会システムが率先して縮小・後退し、当事者である"これからの"高齢者が望むと望まないとにかかわらず、「地域」へと送り出されているといった感が否めない。とすれば、これからは行き先となる地域づくりも然ることながら、そこへの行き方、言い換えれば、地域との関係を無理なく作る"きっかけ"の提供が必要であろう。 本稿は、その一つの方法として「おとな学校」構想を提案したい。 本構想を大雑把に整理すると、(1)満60歳（還暦）を区切りとして、そこから６年後の66歳となる４月１日か