見て見ぬふりしない「学校風土」つくれ 求められる「いじめ」防ぐ教育（1/4ページ）

学校で起こるいじめをなくそうと、公益社団法人「子どもの発達科学研究所」（大阪市北区）が、いじめの起きやすい学校風土か否かを調査して科学的に分析し、対策に役立てる「学校安全調査」を開発し、注目を集めている。学校風土を決めるのは、集団の多数を占める傍観者。同研究所は「傍観者を正しい行動に導くことでいじめは予防できる」と訴えている。（加納裕子） ◆見ぬふりしない 「子供たちがいじめを見て見ぬふりしないよう働きかけを強めるきっかけになりました」。学校安全調査を平成２７年度から導入した大阪府堺市の私立はつしば学園小学校の小山久子校長（６４）はこう話す。 学校安全調査は「子どもの発達科学研究所」が開発し、２５年から延べ約４０校で実施。子供と保護者、教師への約１５０項目に上るアンケートを基に、いじめの実態▽背景要因▽学校風土－について分析する。さらに蓄積されたデータと比較し、専門研究員が学校の特性や改善

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【今週のフクシ・エントリ！】“加害者と被害者を見つけるのは難しく、大多数の傍観者の行動を変える方が確実。当事者以外の子供の行動が変わることで学校風土が変わり、いじめを予防できる”