【主張】道徳に初教科書 楽しく普遍的価値を学べ（1/2ページ）

小学校の道徳教科書の検定が初めて行われ、内容が公表された。 合格した民間８社の教科書をみると、思いやりや公共心、生命の尊さなど人々が暮らす上で欠かせない徳目を、子供たちが考えながら学べるよう工夫されている。 戦後教育でおざなりにされてきたことである。子供たちの心に迫る授業を展開し、教育再生を図ってほしい。 検定教科書を使って道徳を教科化することには「国が特定の価値観を押しつける」といった批判がいまだにあるが、的外れだ。 中央教育審議会の答申でうたわれたように、道徳の授業は「押しつけ」とは対極にある。立場の違いで価値判断が異なるなど、多角的に考える力を養うものだ。 道徳は教師の指導力の差が大きい。副読本を読んで終わらせるだけの授業も少なくなかった。 学習指導要領では「正直、誠実」「家族愛」「畏敬の念」など自分自身のほか、社会との関わりや自然、生命の崇高性に関する徳目を挙げ、各学年での指導を分

[susahadeth52623]

パン屋を和菓子屋に変えるのは「普遍的」ではないと思う。

[Kitajgorodskij]

立場の違いで価値判断が異なるなど、多角的に考える←嘘をつくな。「本当に」そうなったらウヨじゃなくなる。道徳の言うソレは他人事の範囲内でのお目こぼしだろ。

[paravola]

（オバマのコモンコア）こうした徳目は普遍的な価値を持つ。自ら考えて議論する教育の「芯」となる

[atoh]

産経はこんなこと言ってるけど、実際はパン屋はどうかなって注文ついてんだぜ。