🇫🇮北欧限界中年マロニー@フィンランド妖怪本boothで通販中 @marony38 かわいい子だと思った?残念限界中年でした! 紅茶をソーサーを手に持って飲む程度のオタク。 フィンランド式マッシュルームのチーズ詰めベーコン巻きBBQで人生変わった人。 YouTube→youtube.com/user/maronikki youtube.com/user/maronikki
![フィンランド在住者「うちの近くにいい感じの釣り場があるのだがどうも地形が気になって仕方ない」みんな「造形が細かすぎる」「立派すぎる」](https://cdn-ak-scissors.b.st-hatena.com/image/square/77dc1652682f79832434f99cdcec9a8fc1dc4a95/height=288;version=1;width=512/https%3A%2F%2Fs.togetter.com%2Fogp2%2F3a9d445703d1b75eb91dffb1a238fff7-1200x630.png)
24歳の教師で1児の母、ハイディ ・ベネクンシュタイン (Heidi Benneckenstein)は、約1年前まで、〈ハイドラン・レデッカ (Heidrun Redeker)〉というネオナチ団体に所属していた。ミュンヘン近郊の極右家庭に生まれたベネクンシュタインは、統制、従属、狂信的な愛国心を重んじる、〈第三帝国 〉のフェルキッシュ(völkische)という価値観のもとで育てられた。 ベネクンシュタインは〈ハイマトロウエン・ドイチェン・ユーゲント (Heimattreuen Deutschen Jugend、HDJ)〉という青少年クラブに加入し、7歳のとき、HDJ主催のサマーキャンプに初めて参加した。次世代ナチスのエリートを育成する団体だ(2009年、ドイツ内務省はこのクラブを閉鎖した)。そこで彼女は、ホロコーストを否定し、ヒトラーの誕生日を祝っていた。 現在、教師を務める傍ら、執筆活
When 22-year-old Langou Lian looks back at her decision to study in the United States, one influence sticks out: Disney Channel movie High School Musical. “I hated Chinese education,” Lian says, recalling the high-pressure, test-centred schooling in her native Sichuan province. High School Musical presented an alternative: a carefree atmosphere where even adolescent students are independent, free
「治安がいい」ことの大切さは、 治安が悪くなってからでないと解らない。pic.twitter.com/JC4paHCeSw — 信信 (@5eloNR0) 2018年11月8日 朝鮮、中国、ベトナム、その周辺の国では毎日だぞ! 学校への送り迎えは当たり前だ! 日本は平和すぎるんだよ! 最初、聞いたとき怖かった(´°????????ω°????????`) — 虎 (@metalger7) 2018年11月8日 平和でいいじゃん 続けていこうよ よそはよそ、うちはうち 自分たちのルールがある — 最弱無勝のMS ZQU (@MS50100969) 2018年11月8日 「平和すぎる」ことのデメリットとして、 自分達がルールを守り、いさかいを起こさない限り平和は続くと思い込んでしまうことがあります。 悪意をもって襲ってくる人間を想定出来なくなる。 — 信信 (@5eloNR0) 2018年11
アジア系の俳優は表情が乏しい−−。そんな'ハリウッドの偏見'に対して、Twitter上で反感が広がっている。 「#ExpressiveAsians(表情が豊かなアジア人)」というハッシュタグをつけた、アジア系の俳優や一般人の写真や動画が相次いで投稿され、話題となっている。
知り合いに何かというと「北欧を見習え」と賛美する人がいて、「福祉が」「女性が」「平和が」というので、「北欧って基本、どこも徴兵制あるし、ノルウェーは女も徴兵するから平和なんだね」と言ったら無言になってた 【女性も徴兵のノルウェー軍 https://t.co/JbpfdMmbWG — 浮島さとし (@float_island) 2017年2月18日 @float_island @afpbbcom しかもスウェーデンは一旦兵役を済ませても45歳とかまで予備役として定期的に何度も召集されるので多く国民の国防に対する負担は大変なものです。 — hiro (@hiro_orchid_ran) 2017年2月18日 @float_island @ozuemura @afpbbcom いいとこ取りだけしてきれいな事だけ言ってたら政治なんか誰がやっても同じです。国防には必ず痛みが伴います、私たちにその覚悟
たったひと言でヨーロッパ各国の人を激怒させるパワーワードいろいろ どこの国にも自尊心や近隣国に対するこだわりがありますが、その国の文化をよく知らないと、うっかりタブーな発言をしてしまいかねません。 「たったひと言でヨーロッパ各国の人を激怒させるパワーワード」をご紹介します。 How To Annoy Europeans With Just One Sentence フランス 「アメリカ産のワインのほうがおいしい」 イタリア 「ケチャップをつけたパスタが好き」 ポルトガル 「ブラジル語を話すんですよね」 (ブラジルがポルトガル語) スペイン 「ラテン系?」 スイス 「ベルギー産のチョコレートのほうがおいしい」 (ベルギーはビターチョコ、スイスはミルクチョコ、ヨーロッパの2大チョコ名産地) アイルランド 「南アイルランド」 (北アイルランドがイギリスに属していることから) スコットランド 「イ
ギヨーム・ラローズ(20)はゲイだ。かつ、フランスの極右政党「国民戦線」のメンバーだった。そして昨年暮れ、その存在が仏メディアを賑わせた。 ラローズについて、伝統的な右派・左派といったカテゴリーではくくれない。そして、労働者階級を超えて、国民戦線が支持を拡大しようとするとき、ラローズのような層を引きつけることは欠かせない。 ラローズはパリ第二大学の学生。2012年の大統領選では、社会党のフランソワ・オランドを支持した。現大統領だ。だが次第に、その政策に失望していく。多くの左派と同様に。 2016年9月、ラローズはパリの駅で集団に襲われた。集団は移民たちだったと思っている。ヘイト犯罪ではなく、路上強盗だったとも。だが、この経験をきっかけに、国民戦線の党首マリーヌ・ルペンの掲げる反移民政策に強く惹かれた。 「『フランスにとってのチャンス』3人に襲われた」。ラローズはSNSに投稿した。「チャンス
日本人は英語ができないことを、疑う者は少ないだろう。 その理由を簡単に調べてみたところ歴史的背景から言語学上の違い、果ては脳科学まで言い訳がズラリと並んでいる。 だが海外で語学学校を経営している方にお話を伺うと、全く違う回答が出てきた。日本では「先生も英語ができないから、生徒も英語ができるわけない」というのだ。 確かに少し前、高校の英語教員でもTOEICスコアが620点しかないと話題になった。データソースをもう少しマトモな国の調査に拠っても中学教員で730点超えは3割を切る。あれだけ単語や文法の授業をみっちりやる教育を受けているにも関わらず、なぜ教師のスコアが惨憺たる結果になってしまうのか? とさらに経営者へ質問してみたところ「発音ができないんです。発音ができなければ、TOEICのスコアも上がらないので」と即答された。 発音ができなければ、TOEICのリスニングスコアが取れない 「発音がで
1: カーフブランディング(庭)@\(^o^)/:2016/01/28(木) 23:42:20.86 ID:eBRb5Oh40●.net スウェーデン政治経済情報 @sweden_social 20分20分前 穏健党は移民若者層の就労促進策として、23歳未満の高校未卒業で移民として 来た者についてフルタイム就労の25~40%分を教育・訓練として無給とすることで、 より安い賃金で雇用できる制度案を発表した。要は移民難民層向けの低賃金労働。(続く) http://t.sr.se/1PHEJHT https://twitter.com/sweden_social/status/692711863050641408 スウェーデン政治経済情報 @sweden_social 15分15分前 (承前)ポイントは「事業主と労組との交渉は必要ない」とする点。労働法規制が緩やかで、 基本的に労使交渉で労働条件
「誰か、立候補者はいませんか? クラスのみんなで手助けしますよ!」 担任教諭の再三の説得もむなしく、とうとう一人も立候補者が名乗り出ず、結局は無記名投票で決まるのが常だったのは、日本の小中学校時代の学級委員選挙。逆に、ドイツの学校では、往々にして立候補者が乱立してしまうため、立候補を思いとどまらせるための(?)「学級委員の心得」なる文書が配布されることがあります。 その文書には、学級委員に必要不可欠な条件がずらり列挙されており、それらの条件を満たしていると自己判断した生徒だけが立候補を検討しなさいよ、というもの。さて、ドイツにおける学級委員には、どんな人物が求められているのでしょうか。 「学級委員の心得」には、委員の主たる仕事内容や役割の他にも、委員にふさわしい人物像や求められる素養、さらには、ふさわしくない人物像まで箇条書きされています。それでは早速、心得の一部を抜粋してご紹介します。
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