NHK報道 「 原発事故と向き合う高校生 」への疑問: あるいはリスク・コミュニケーション教育はどうあるべきか、について｜天使もトラバるを恐れるところ

NHK報道 「 原発事故と向き合う高校生 」への疑問: あるいはリスク・コミュニケーション教育はどうあるべきか、について NHKのおはよう日本という番組で「原発事故と向き合う高校生」という特集があったようである。福島高校スーパーサイエンス部の生徒たちが福島第一原発の様子を見学したりする様子が扱われた。これは、NHKのページで確認することができ、また YouTubeにも映像が上がっている（後者に関しては、おそらく著作権法上の問題があるものだと思われる）。 見ると、様々な疑問が湧いてくる報道である。 特にその中で地元の幼稚園の保護者に、高校生が遠足のリスクについて説明するシーンが出てくるが、この部分には報道だけでは十分に判断できないが、大きな問題があったように見える。 これは、この会合が、 ・なにを目的にしたものであったろうか？（つまり、会合の目的はインフォームド・コンセントなのか、パブリック

[skasuga]

復旧。

[Fondriest]

「科学的な「事実判断（事実命題）」からは「価値判断」は導き出せない」多くの偽科学批判者と歴史修正主義者はこれを理解しないか、故意に無視して「事実」「現実」に逃げ込んでるだけなんだよな