著作権教育フォーラムブログ: 「読み聞かせ」のガイドラインの矛盾点〜その５・完〜

(08/30)「教育の中の著作権を考える」 その２．視座の転換のために（１） (07/22)「教育の中の著作権を考える」 (06/07)『スタディ・スキル入門――大学でしっかりと学ぶために』 （有斐閣ブックス） が、発刊されました。 (05/18)「知的財産推進計画２００７」の見直しに関する意見募集に対する意見 (01/01)あけましておめでとうございます (12/11)CRIC「第2回著作権教育実践事例募集」の受賞実践事例が公表されました。 (07/25)「創って学ぼう著作権〜先生と生徒の体験学習・兵庫の記録」刊行されます！ (06/06)入試問題相互利用 (05/24)例えば学校での著作物利用を社会に生かすには・・・ (05/08)学校の中の著作権講座第第２回「地図の著作権」 (04/15)著作物利用は商業利用だけではないと思うのだが・・・ (04/09)学校の中

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まずは当事者から発言してもらわないと、外野が何もできないところではある。読み聞かせには関わってないから、実態を掴んでいるわけでもないし→私。

[Yuny]

TB頂きました。利用者に対する居丈高感は感じられたところです。やっぱり親地連側のコメントと現時点でのFAQページ、欲しい人はいるだろうなあ。