国語の先生に問いたい「本当に筆者はそんなこと考えてたの？」 : らばQ

国語の先生に問いたい「本当に筆者はそんなこと考えてたの？」 国語のテストを受けると、こんな感じの出題があったと思います。 「筆者が意図するところは何か」「筆者が本当は伝えたかったことは何か」 その模範解答を見て、本当に筆者はそんなことを考えて書いたのかな？って疑問に思ったことはないでしょうか。 海外でも同じことを思う人は多いようで、人気となっていた図をご覧ください。 あるあるある、って言いたくなりませんか。 もちろん本当に筆者が意図していることもあるでしょうが、いちいちそこまで深く考えて書いてるのか、筆者に直接聞いてみたくなるときもあるのではと思います。 アメリカの国語、つまり英語の読解でも、同じような疑問を持たれているのも、おもしろいところですよね。 このグラフを見ての、海外掲示板のコメントを抜粋してご紹介します。 ・英語の教師だが、この図はまったくもって正確だ。文学の世界で多くの著者が

[A_Kamo]

「筆者の考えを書きなさい」ではなく、「この文章から読み取れることを書きなさい」なら問題ない、要は出題者は問題文をちゃんと国語的に考えるべき

[suzuki107]

「〆切YABEEEEEE！」でだいたいあってる。

[nGokMsK]

野坂氏の娘のコピペはじわじわ笑えた

[hidex7777]

これは間違い。国語のテストはテクストから（しかも切り取られたテクスト内在的に）論理的に導出できるように作られる。作者＝原著者ではない（テストから事後的に錯視される「作者」）。

[malark]

「筆者の言いたいこと」が伝わっていない場合、減点すべきは筆者

[REV]

　「本当に美人だと思っていたの？」　←という言葉も政治的にヤバくなってきたか。

[naga_sawa]

どう思っていたか→「締切やべぇ」とか「この伏線、どこで回収するかね」とか「トイレ……」とか/国語の先生に「そう考えていたという根拠はあるんですか？原作者がそう言っていたんですか？」と問い詰めてみたい

[steel_eel]

『カーテンが青かった』をただの事実の指摘としてしか読みとれない文章はそもそも国語の問題にならん。文中に他に憂鬱や無気力を示す他の単語や描写が一定数ある場合にこれが解答として成立する。

[nanoha3]

アニメの批評家に問いたい「本当に脚本家はそんなこと考えてたの？」ﾏﾀﾞ-?

[mcgomez]

紙に落とされた文章なんて作者か独立した存在だし、意味なんてのは受け取った側が好きに解釈すりゃいい。国語教師が評価を下せるとしたらその解釈に至った論理性だけ_φ(･_･

[syuu1228]

国語の先生に問いたい「本当に筆者はそんなこと考えてたの？」 @lbqcomさんから

[kana321]

道徳よりも答えが難しいね…

[punyama_koo]

勝手に答え作れるっていいよな。

[solt-nappa]

すいません、青二才だった頃、テストの解答用紙に「そんなもの著者本人にしかわからない」と、マジ書いてしまいました。もちろん先生におこらりました。

[xrekkusu]

国語の先生に問いたい「本当に筆者はそんなこと考えてたの？」:らばQ:

[shino-katsuragi]

わしはフォークナーは嫌いだっ！

[Nean]

《わたしは傘を忘れたのだが》

[cranehills]

「(質問文の)筆者が意図するところは何か」

[pochi-p]

今時ならこんなケースもあるかも→ ハーレム系ラノベ作家「もげろ。もげろ。もげろ。もげろ。もげろ。もげろ。もげろ。もげろ。もげろ。もげろ。もげろ。もげろ。もげろ。もげろ。もげろ。もげろ。もげろ。もげろ」

[sumida]

大学受験レベルの国語の問題ならば論理的に答えが導き出せる問題が殆どだからこの話はあまり当てはまらないが、時折難問珍問が混じっていることがあるので油断できない。久々に赤本とかで珍問を探してみようか。

[guldeen]

出題者の答えて欲しい文脈と、原作者の意図は違う。それだけ▼登 大遊氏のデータ提示ツイートに、なぜか非難が集中したのを思い出した →http://bit.ly/n5oaGC

[kaionji]

海外もそういう教育してるんだな

[earth2001y]

Wikipediaの「火垂るの墓」のページ、「その他」の項が好例 http://ja.wikipedia.org/wiki/%E7%81%AB%E5%9E%82%E3%82%8B%E3%81%AE%E5%A2%93#.E3.81.9D.E3.81.AE.E4.BB.96_2

[gin0606]

"らばQ : 国語の先生に問いたい「本当に筆者はそんなこと考えてたの？」"

[sqrt]

うん、とりあえず、中野好夫の「悪人礼賛」に対して「著者はこの文章によって間接的に悪人を非難しようとしているのである」みたいな解説を付けた教科書執筆者は廃業して良いと思いました。

[spoichi]

昔はくだらねぇこと聞くなと思ってたが今ではアスペ判別のリトマス試験紙だったのかもと思ってる。

[pongeponge]

テストでこの質問が出るたびに「筆者の考えなんか知るか」と思ってた。

[keys250]

算数の先生の次に性根が腐ってるなと思うのは国語の先生ですよね。

[Kil]

『筆者の意図』を問われる問題って、本当にそんな多い？　俺の記憶では『この時の～（登場人物）の心境を書きなさい』っていう形式ばっかりだった気がするけど。そしてその回答は地の文に出ている。

[mongrelP]

日本だと火垂るの墓がよくあげられるな。

[magamin]

国語の時間が嫌いだった訳がこれだよなぁｗ

[geopolitics]

国語が出来る生徒の陥る間違いがまじめに考えて答えを書くこと。作者ではなく出題者の言いたいことを答えないと国語の点は上がらない。

[keiseiryoku]

《もしウィリアム・フォークナーのような著者なら、きっともっと意味があるんだろう。》《だがステファニー・マイヤーなら、きっと青いカーテンは、ただきれいだなと思っているんだろう。》　それだｗ

[tsfmysd]

テクスト論なんてなかったんや！

[tomo31415926563]

アシモフ「指輪物語の指輪は科学技術の象徴」トルーキン「そんなことは意図して書いてない」アシモフ「物語を書いた人がその物語を理解しているとは限らない」というやりとりを思い出した。

[onfi]

文章をそのまま読んだってエンターテイメント性はない。紙媒体は脳内補完してこそ楽しめるということを伝えるには、適切な表現に思える。

[umanohonedx]

あるある。