滝先生モヤモヤ問題を考える - 自分目線で何かを書く

2015-05-14 滝先生モヤモヤ問題を考える 雑記 アニメ ※これから話すのはアニメ版での話であり小説は未読です。参考記事：アニメ「響け！ユーフォニアム」を通して見る揺れる心 - カモメのリズム最近滝先生の問題が話題になっている。問題になっているのは滝先生が生徒に目標を決めさせる場面が誘導尋問的であるということだ。 自主性を尊重するといいつつ、あの方法は本当に自主的といえるだろうかということだ。でも、あのシーンを見直すと目標を決める方法も生徒にまかせていることが分かる。故に強引に「もう時間もないだからさっさと決めろよ」といったわけではないのだから他の方法で目標を決めることもできたはずだ。全国大会か楽しければいいかという選択肢があまりにも極端だという意見もあるけど、これも考え方次第ではどうとでもなるだろうと思う。やっぱり地区大会優勝から目指すことにしますとも言えたわけだし。やはりあの場

[seagullrhythm]

高校生であっても自主性の教育はあっていいと思うかな。

[amanoiwato]

『あの場で多数決という選択をした時点で彼女たちにはその能力が決定的に足りてないと判断せざるを得ない』まさにああいう場でこそ、そういう自覚を彼らに促すのが教育者の本分だと思うのだが。