良い会社は、実は優れた「学校」でもある。

数年前に、ある経営者が「会社は学校じゃない」と発言し、話題になったことがあった。 だが現実には、会社は大学以上に「学校」としての役割を果たしている部分がある。 例えば、「語彙力」に関して、オタゴ大のジェームズ・R・フリン名誉教授は次のような研究結果を紹介している。 47年間の成人の〈単語〉の全上昇値は15ポイント弱。 そのうち大学教育の普及によって説明がつくのは、全体の18.6％（2.775÷14.935＝0.1858）しかない。どうやらここ50年で成人の語彙力を上げた要因は、大学卒業後のビジネスの世界にありそうだ。 すでに会社は、現代人の知性に大きな影響力を持っており、「学校ではない」どころか「会社が教育をやらずして、誰がやるのだ」という状態である。 逆に言えば、「会社が学校としての役割を果たせるかどうか」が、ある程度、大学卒業後の知能の伸びを左右する。 「どんな会社に入るか」が重要なの

[shaphere939]

“学習には時間がかかる。 これは訓練の決定的な特徴である。この…特徴を欠いた訓練は、学習しないための練習である。大抵の企業の訓練は、間違いなくこれにあたる。”　それな

[iwanofsky]

今いる会社には、優れた師匠がいる、、、な、、

[yamajii]

敢えて釣られてみると、“会社は学校ではない”と言った経営者は、欧米式の考えさせる教育を行う学校ではなく、日本式の既定カリキュラム基づいた詰め込み型教育を行う学校を想定していたはず。