言葉を理解できない大学生が増加、今の教育では対処できない理由

心理学博士。1955年東京生まれ。東京大学教育心理学科卒。東芝市場調査課勤務の後、東京都立大学大学院心理学専攻博士課程中退。川村短期大学講師、カリフォルニア大学客員教授、大阪大学大学院助教授等を経て、ＭＰ人間科学研究所代表。心理学をベースにした執筆、企業研修・教育講演等を行う。著書に『「やりたい仕事」病』『薄っぺらいのに自信満々な人』『かかわると面倒くさい人』『伸びる子どもは○○がすごい』『読書をする子は○○がすごい』『勉強できる子は○○がすごい』（以上、日経プレミアシリーズ）、『モチベーションの新法則』『仕事で使える心理学』『心を強くするストレスマネジメント』（以上、日経文庫）、『「上から目線」の構造＜完全版＞』（日経ビジネス人文庫）、『「おもてなし」という残酷社会』（平凡社新書）、『他人を引きずりおろすのに必死な人』（SB新書）など多数。 ＭＰ人間科学研究所 E-mail：mphuma

[mazmot]

いろいろ言いたいことはあるが、少なくとも「英語力が落ちている」という観測は事実に反するとだけは指摘しておこう。1970年代の高校生の英語理解がいかに破滅的だったか、身をもって知っている者として。

[aramaaaa]

大学生が馬鹿になったというのは少なくとも50年ぐらいは言われ続けてるので、これを書いてる先生もバカな大学生の成れの果てだとは思う。

[akupiyo]

先進国の観光客を受け入れるサービス業従事者を目指した？　"英語圏では幼い子どもが行っている程度の会話の訓練、つまり知的発達とは無縁の訓練を、日本では中学や高校ばかりでなく大学の授業時間内に行う"

[tsubo1]

英語学力が落ち続けてる、の研究はこれか。95年から2002年の間で落ちてた、とある。https://journals.sagepub.com/doi/10.1177/0265532207086781

[gui1]

「英語の学力低下は、偏差値にして7.4」 ← 統計学がわかっていない心理学者ってどうなの(´・ω・｀)？

[Azure_blue]

本当か？と、素直に受け止めずらい評論。ダイヤモンドだしな…

[Outfielder]

「たとえば、「内向的って何ですか？」「事なかれ主義ってどういう意味ですか？」などといった質問が出る」今話題のシーライオニングの話のうちどれくらいの割合がこの話なのか

[katouk]

大学生が馬鹿になつたなんて何十年も前から言はれ続けてゐるが

[perl-o-pal]

英語の授業を会話中心にすることで日本語の読解力まで落ちる仕組みがようわからん。//英語を日本語に直して考えて、日本語の答えを英語に直すなんてやってるから、英語が身につかないんだと思っている。

[JULY]

タイトルから受ける印象と違って、記事の大半は、会話重視の英語教育の問題。タイトルの内容は最後のページだけ。会話力と読解力が違うことは同意。ただ、高校は予備校ではない。

[sakidatsumono]

文科省回りに言ってやって～「大学入試を設計する立場にある人たちは、その影響力の大きさを自覚し、子どもたちの知的発達を促す方向に、小中高校の教育が向かうように配慮していただきたいものである」

[kiyotaka_since1974]

今の教育を叩くのはいつでもニーズがある。これを頭に入れて各自考えよう。

[koreyonda]

この記事は主題がぼやけてる気がする。「大学の英語の授業で使っているテキストが、妹が中学で英語の補助教材として使っている日常会話の本と同じで恥ずかしい」ってのは、妹の学校がかなり優秀なのでは。

[ponpon_qonqon]

「言葉を理解できない」という見出しを打つからには、最高でも「ウッホウッホホ」「ウウウォーターーァ！」とかいうレベルなんだろうな、と思ったら違うじゃねえか。書き手にコミュ力が足りないのでは？

[pazl]

全員が英語の論文読める様になるより、全員が日常会話できる世界の方がいいと思うけど。もちろん両方できりゃ一番いいが、トレードオフなら後者で正解だろ。

[y-wood]

趣旨は分かるけど文章そのものも例示も下手で、別に筆者がその学生ってわけじゃないんだよな？