小学5、6年に教科担任制案 22年度から 授業の質向上など狙う 中教審（毎日新聞） - Yahoo!ニュース

小中学校や高校の教育のあり方を検討している中央教育審議会の特別部会は20日、2022年度から小学5、6年生で「教科担任制」を導入する案を示した。専門性の高い教員が教えることで授業の質を高めることに加え、教員の負担軽減につなげる狙いもある。対象の教科として、小学5、6年で20年度から正式教科になった英語のほか理科と算数を例示した。 【写真】保育士の葛藤 ギュッとしていいのか… 教科担任制は特定の教科を専門に担当する教員が複数の学級で教える仕組みで、中学校や高校で導入されている。一方、小学校では教員免許が教科ごとに分かれていないこともあり、担任教員が自分のクラスのほとんどの教科を受け持つ「学級担任制」が主流だ。 20日に示された案は、小学校高学年で学習内容が難しくなることを踏まえ、「中学校への円滑な接続を図ることが求められる」と指摘。「教科指導の専門性を持った教師によるきめ細かな指導を可能とす

[ZOOZ]

教員の負担を減らすなら、単純に「人員増」がまず最優先だと思う。

[saikorohausu]

子どもが接する教員が増えるのは良いな　色んな大人

[Pgm48p]

小学校の学級担任はワンオペに近い。役割分担して過労状態の改善を目指すのは、いい流れ／ただ、抜本的な待遇改善を打ち出さずに、免許を取りやすくして頭数確保とか言ってるうちは、うまくいかないと思う

[s-eagle]

制度だけ決まっても人が増えなければ、ただでさえブラックな労働環境なのが更に黒が濃くなる地獄絵図が出現するので、最大の敵たる財務省主計局をどう突破するかにすべてが懸かっている…。

[nakakzs]

教員あたりの負担減になるならいいけど、なんか今までのパターンからすると負担増になりそうな気がしないでもない。

[nisisinjuku]

専門知識が求められる分野が増えてるし、知識の高度化をしないと立ち行かないと判断したのかな。詰め込みではなく、もっと別のものを模索する上でも良い方向なのかもですね。

[UDONCHAN]

塾化しないかが心配

[comma3]

（教科間の連携とるのめんどくさくならない？）

[m_yanagisawa]

賛同したい。

[sakahashi]

“教員を目指す学生が小中学校の両方の免許を取得しやすくしたり、現職の中学教員が小学校の免許を取りやすくしたりする制度改正を求めた。「必要な教員定数の確保に向けた検討の具体化を図る必要がある」”

[geopolitics]

作戦は良いから兵站を整えないインパールになるよ。

[prna79]

“対象の教科として、小学5、6年で20年度から正式教科になった英語のほか理科と算数を例示した。”　それだとしても掛け算の順序強制は変わらないんでしょうね。数学の専門家からあれだけ批判されているのに。