なぜ日本の学校から「いじめ」がなくならないのか…たった2つの「シンプルかつ納得の理由」（現代ビジネス） - Yahoo!ニュース

最近、また「いじめ」が大きなニュースとなっている。なぜいまだに根本的な解決にいたっていないのだろうか。 【写真】驚愕…日本人こそが「日本のこと」を知らないという衝撃事実 いじめは1980年代なかば以降、人びとの関心をひく社会問題になったが、いじめ対策は効果をあげていない。 それは、学校に関する異常な「あたりまえ」の感覚が一般大衆に根強く浸透してしまっているからである。マス・メディアや政府、地方公共団体、学校関係者、教育委員会(教委)、教育学者や評論家や芸能人たちがでたらめな現状認識と対策をまき散らし、一般大衆がそれを信じ込んでしまうためでもある。 私たちが学校に関して「あたりまえ」と思っていることが、市民社会のあたりまえの良識を破壊してしまう。この学校の「あたりまえ」が、いじめを蔓延させ、エスカレートさせる環境要因となっているのだ。 (※本稿は現代ビジネス編『日本の死角』を一部再編集の上、

[ueshin]

学校の治外法権って、教育や更生の名のもとにいつまで放置されるのだろうね。市民社会も警察の手が入らない無法地帯だったら、大人になったいま、耐えられる？

[ackey1973]

本文読めば言わんとすることは分からなくはないけど、学校以外、日本以外でいじめがないのか？というと…などと見出し見た瞬間におもってしまった。

[myogab]

市民社会が真っ当なのか？～てのもあるが。昭和中期の学校は理不尽な社会から隔絶された楽園とも見られてた訳で。学校のイジメが社会の現実を反映した部分もあるし。脱ゆとり再ツメコミ教育が高ストレス環境を再現は

[araikacang]

習い事、職場、町内会に老人会、海外でもどこででもいじめはあるので、「外部の市民社会の秩序」に合わせてもなくなりはしないかなぁ。閉鎖的なのはよろしくないし、無理に仲良くさせるなという方針自体は支持する。

[sgo2]

PTAは閉鎖性に対する対策の1つと思われるけど、コスト対効果が。

[quelo4]

“(1)学校独自の反市民的な「学校らしい」秩序を許さず、学校を市民社会のまっとうな秩序で運営。 (2)閉鎖空間に閉じこめて強制的にベタベタさせることをせず、ひとりひとりが対人距離を自由に調節できるように”