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    yujimi-daifuku-2222
    yujimi-daifuku-2222 生活指導までしなくてはいけない学校の先生には非常に申し上げ難いが、日本のサッカーのレベルが短期間で急速に上がった事例を思うに、端的にレベル別の指導メソッドが未熟なのだと思う。

    2021/02/27 リンク

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    bluebunny666
    bluebunny666 数学嫌いや理科嫌いが生み出される根本原因はそれを使っていったい何ができるようになるのかをわかりやすく説明できないからだと思う。数学ガールを教科書にした方が、好きになると思う。公式化し過ぎ。

    2021/02/27 リンク

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    goldhead
    goldhead 生まれつきできるやつとできないやつがきれいに分かれてて、できない人間はそうとわかったら処分してかまわない。できるやつはプラグラマとかエンジニアになってたくさんのお金をもらって幸せに生きるのだろう。

    2021/02/27 リンク

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    estragon
    estragon 教授法の巧拙もあると思うけど、これが分かることで何が嬉しいのかを、熱意を持って伝えられないとね。パターンマッチングを暗記させて一定の問題を解けるように訓練する方が楽ではあるだろうけど、教育機関だから

    2021/02/26 リンク

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    kurokawada
    kurokawada 数学は「記憶」と「論理操作」の両方が必要でありこの時点でハードルが高い。また、ある体系がある体系の前提になっている科目なので、穴があると、全体が成り立たなくなり、穴を作れなくなる。これは非常にきつい。

    2021/02/26 リンク

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    You-me
    You-me 無駄な暗記重視というと超算数が想起されますがそちらには言及無し(たぶん知らないのでしょう

    2021/02/26 リンク

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