オックスフォード卒の私は小学校英語に反対

水野：昔の官僚の人たちはそれでもきちっと話せたし、聞けたし、なんとかなっていたじゃないですか。それはやはり少数精鋭のエリートで、そもそも地頭がいいから、何をやったってできるんですよ。子ども時代からできる子はできる。歌ったって遊んだって文法をやったって、できる子はできる。 安河内：ただ一方で、大学受験が本来、あるべき問題で、学生を試していれば、生徒はそれに向かって勉強するだけで、バランスよく英語ができるようになっているはずなのに、全然できないまま大学生になっていく子どもたちの姿を目の当たりにするにつけ、あの大学受験って何なんだろうなぁという疑問が、ふつふつと湧き続けるのですよ。 水野：受験する人数が増えていけばいくほど、ああいう形での試験しか無理だということでしょうか。一人ひとり丁寧に面接を行うのは、時間的な制約もあると。 安河内：もちろん、人数的な制約はあります。でも、それができるようにな

[albertus]

この人、学部はどこなんだろ？堂々と「青山学院大学修了の私」って書けばいいのに。単に「卒」だと学部をオックスフォードで、出たみたいだなw

[atsuhio]

早い方がいいし、むしろフィリピンのように英語で授業が出来る体制を目指すべき。 そのためにはまず将来先生になる今の中高生が英語を話せるようにしないといけない。 by リンガルボックスの中(http://ja.lingualbox.com)の人

[wonodas]

質問と回答が咬み合ってなくないか大丈夫か

[fatpapa]

言ってる内容はどっちもどっちだが、問題は教科化。道徳も同様で、教科になるとテストして評価して成績をつけ苦手意識も作る。小学校では今まで通りネイティブと楽しんで拒否反応減らす機会を増やすだけでいいのに

[Day-Bee-Toe]

『非ネーティブの私たちが「英語は国際共通語ですよね」って言っちゃいけないでしょ。日本人は言語の持つ政治性と言うか、策略的なことや戦略的なことに、あまりにも無頓着すぎます』本当、なんでみんなこれがわから

[sugikota]

歴史と国語以外の教科を英語でやればいいんだよ。他の国はどこもそうでしょ。「積分」なんて言葉は元々知らないんだから、「Integration」て習っても同じ。先天性魚鱗癬とか日本語でも知らないんだから。

[ene0kcal]

英語学習・教育にはいろんな問題や課題が多くあり過ぎる。「GetをObtainにしないとオックスフォードに入れない」は英語習得じゃなくて大学入学の話しだし、小学校英語の導入は意図も効果も薄い気がするし。

[daybeforeyesterday]

うーむ