認知科学と学習の原理・応用（チャプター1）｜PDP ONLINE 東北大学高度教養教育・学生支援機構 大学教育支援センター

私たち人間は，家庭・学校・社会でさまざまな知識・技能を学び続けています。学校でよく学び，知識・技能をよく習得して深め，大学教員となり，新しい知識を創造し，その成果を学生に教える人々もいます。学習はあらゆる場面で行われていますが，教師も学生も，「人間の学習はどのような特徴があり，どのような方法をとると効果的に学べるのか」，あるいは，「どのような教育方法をとると，学習が効果的に進むのか」について，ほとんど知識がないままに行われています。特に，大学教員は勉強好きで，専門分野の思考形式や知識習得を容易に行ってきたために，簡単に新しい事実を呑み込めない学生の気持ちに気が付かないことが多いといえます。効果的な大学教育と学習を行うために，教員と学生にとって，認知科学は，はじめの一歩です。認知科学の第一人者である佐伯胖氏から，人間の学習はどう進むかについて学びます。 チャプター1：誘導による教育 チャプタ

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佐伯 胖（信濃教育会教育研究所長，東京大学名誉教授）