【主張】道徳の教科化 偏向排し心に迫る授業に（1/2ページ）

ようやく道徳の教科化が実施に移る。小中学校の道徳を「特別の教科」に格上げする文部科学省の学習指導要領改定案が公表された。 戦後の教育は個性の尊重に目が向き、規範意識や公共心を育てる指導がおろそかにされてこなかったか。これを見直す前進であり評価したい。 改定案では「自由と責任」「思いやり」「公正」など、自分自身や友人関係だけでなく、社会との関わりや自然・生命の崇高性に関する徳目を例示し、各学年での指導を分かりやすく示した。教科書や授業に十分生かしてほしい。 戦後、道徳教育の充実が求められながら、正式な教科とされなかったのは「価値観の押しつけ」などの批判が根強かったためだ。 ６日から始まった日教組の教研集会でも、委員長が「価値観を押しつけるような教育」に疑問を示したようだが、徳目の大切さを語り、指導することはけっして「押しつけ」ではない。 いじめ事件などで善悪や勇気、正義などを毅然（きぜん）と

[wackunnpapa]

修身の復活を全面的に肯定するところがさすがは産経新聞ｗ

[bogus-simotukare]

「偏向廃し」というならまず文科省作成・道徳副読本の「江戸しぐさ記述」を廃して欲しいんですが。偏向て言うより歴史捏造ですけど。

[mine3858]

様々な個人を尊重することから規範意識も公共心も育つんだろうに。個人の尊重が規範意識や公共心と対立するものであるかのような戯言を言えるのは、倫理って何かを考えていないからじゃないのか。

[fatpapa]

「道徳教育充実が急務なのは家庭の教育力低下の裏返し」？どんだけ昔が理想的だったんだろう？戦前〜昭和40年くらいまで少年犯罪も離婚も今より相当多かったのに？

[drug_discovery]

大多数の人にとっては、おろそかじゃないと思うけど。“個性の尊重に目が向き、規範意識や公共心を育てる指導がおろそかにされてこなかったか”

[daybeforeyesterday]

道徳を、どう説くか

[Outfielder]

問題解決型の学習では・・・生命倫理の観点から代理母出産のあり方について議論したりといった内容などが想定される。 http://mw.nikkei.com/sp/#!/article/DGXLASDG04H4E_U5A200C1CR8000/ 修身なんかとはだいぶ違うな…。